离开项目，回到生活
活动是生活的模拟，无论是课程目标、课程内容都应当面向生活，特别是要在引导中离开特定活动，回到生活。
注重培训训后思想分享
引导学员积极分享是实践体验理论的有效形式，“体验式教学”强调学员的探究活动，提倡分享学习。让学员在课程领域或现实生活的情景中，通过教师引导、小组合作、个人研究等***形式，培养学员发现和提出问题的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的，而户外拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。使学员在获得内心体验的过程中，逐步提高能力。
拓展训练的许多活动项目可以锻炼人的勇气，磨练毅力，增强团队意识。实践已经证明，在企业员工培训中运用拓展训练方法，能够取得较好的效果，而拓展训练课程的加入，是对企业员工培训工作的完善补充。针对这一领域的培训产品是非常少见的，对于企业来说，员工态度和工作是息息相关的，拓展训练就是一个好的提升空间。通过培训，在提高企业员工的知识理论和生产技能的基础上，增强了员工之间的情感交流，改善人际关系，树立相互配合、相互支持的团队精神及合作意识，增进员工对团队力量的认识，培养员工的归属感、自信心。
每个人面对拓展训练项目均存在自己的想法，人员的不同想法不同因此需要每位员工能够学会与人进行细致沟通。利用沟通的方式选择***为合适的想法付出实践。还有就是一些企业的HR为了自己蝇头小利会选择不***的拓展公司，这样的拓展公司拓展培训师没有***的知识、户外的安全措施也难以保障。团队整个实践过程中同样需要与上级甚至平级员工进行沟通，经常性1交流能够有效提高工作效率，畅通完成各类工作任务。
对于拓展训练的介绍与收获分析，我们了解到拓展训练项目对于企业员工培训的重要性，企业利用拓展训练的方式不仅激发个人潜力，同时将团队的协作能力提上更高层次。
