福州康语学校(多图)-福州儿童发育迟缓***中心

语言方面的表现：

语言障碍是智力差的儿童较为突出的缺陷之一，zhi障学生的语言和交往能力明显落后于正常儿童，主要表现在：语言行为存在“有意”性、“无意”性和“故意”性等问题，发音不准，吐字不清，讲话时词汇少，用词不当，词不达意、语法简单语句不连贯，甚至语无伦次，难以完整的讲述—件事。

由此可见，智力差与孩子不会说话两者之间不完全存在因果关系，福州2岁宝宝发育迟缓学校电话，前者更多是影响孩子的语言表达能力，相比较其他正常的孩子语言能力的发育会迟缓，会导致孩子说话词不达意，语言逻辑会受到很大的影响。

儿童构音障碍的表现主要为语音、语速的改变和语调的异常，发音不准，但是对语义的理解准确，所表达的内容正常，可能还表现为鼻音过重等言语听觉特性的改变，也就是说话吐字不清和不流利。严重的儿童构音障碍则表现为语不成句，难以理解，甚至完全不能说话。儿童构音障碍的主要原因大致归纳为两点：先天、后天因素，常见于中shu***系统的病变，发音qi官的改变如喉yan等，以及***肌肉接头的病变。儿童中表现在饮水呛咳、吞咽困难，以上统称为球麻bi的症状。

这几个原因是孩子说话结巴的源头

1.***

已有学者提出某些***和口吃有关。但是***导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病，但是目前还没有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。

2.语言***中shu发育不良或***生理异常

即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系的***系统发生障碍。