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语言发育迟缓会影响发音吗？会的，正常儿童要把母语中所有音素发准，也都要经过两三年甚至更长的时间，而如果理解表达能力落后，就很可能影响这个过程。而可以造成智力认知障碍的原因，大舌头矫正机构排行榜，可能是大脑的因素，也可能是孤独症这类原因还不明确、主要表现为认知障碍的***。获得语言的主体状态不同。语言能力是人脑的一种能力，虽然人脑有先天的语言机制存在，但仍需要后天的“学习”而使这种机制体现为某种具体的语言能力。

在语言习得之前，儿童并没有任何意义上的语言存在，大舌头矫正机构哪家效果好，此时儿童的大脑是一片“空白”；语言学习就不同，大舌头矫正机构排名，在学习第二语言时，人的大脑不是空白，而是已经有了某种具体语言的系统存在。这种主体状态的差异意味着在语言习得的过程中，没有任何现在的语言系统知识可以利用，也不受其干扰，而在语言学习过程中，由于已经有了一种语言的系统知识，在学习另一种语言时，可以利用原有的语言系统知识，当然，也受它的干扰。

目前对于引起孩子功能性构音障碍的原因说法不一，大舌头矫正机构，一般认为是***在学习发音的过程中因某种原因学会了错误的构音动作，而且这种构音动作已经养成了习惯，近些年以来在城市中很多家庭都有来自不同地区的保姆，在大量的儿童当中发现构音异常与频繁地更换保姆有关，特别是2~4岁的孩子，因为这些孩子正处于语言的发展时期，容易造成发音的异常，而且在这阶段，大多数***不会注意到自己的发音错误。有些研究资料显示功能性构音障碍主要与儿童语音的听觉接受、辨别、认知因素有关。