家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，L音训练机构排行，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。在心理的基础上，使小儿有信心，成都L音训练机构，自在地呼吸和运用语言，才能获得语言矫正训练的成功。
所有发音都在，一个都不少，可为什么很多孩子发音不准?
所有发音都在，一个都不少，可为什么很多孩子发音不准？可能是这些发音的功能出了问题，或许舌头开小差，或许上腭在偷懒。有的孩子说话声音太小，像蚊子在哼哼，显得有气无力，说大段的话，长句子，越听声音越小，甚至只有口型没有声音，都是因为孩子呼吸有问题。气息太弱，呼吸方式错误，都会影响发音。比如，L音训练机构哪家效果好，有些音，鼻音等，没有足够的气息，是无法完成韵尾的发音的。还有如果气息太弱就会把送气音发成不送气音，使得发音出现音节丢失。
***口吃的矫正方法也适合较大年龄又能配合的儿童，在方式上可以采用强化的形式，对口吃者进行集体的强化训练，也可接受语言矫正师的训练的形式。在一些语速非常快的口吃者可以用节拍器控制口语语速，节拍器上具有不同刻度可以按要求设定需要选定速度，开始可以从每一分钟40拍节开始训练，逐渐提高速度，L音训练机构排名，也可以用口吃训练仪器训练。也可以利用韵律的方式，可以选用一些单词让其将字与字之间用韵律连起来，熟练以后可以用同样的方法训练句子。
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