南开大学托福-啵啵咕噜-南开大学托福辅导班

在进行托福听力听写的过程中，记录声音符号这一步(this step)就是那一点点。如果不记录，你永远不知道这个单词这个短语(expression)作用在你的耳朵里是什么声音。同样的词作用在不同的(different)人耳朵里，声音符号(symbol)是不同的。如果你认真记录一次，下次再听到一样或类似的声音(voice)时，你的反应速度(speed)和理解能力(ability)一定会加快。为什么大家听到good morning的时候，完全不需要反应(reflection)就得懂，而且会立刻(immediately)反应出来意思是早上好(od morning)。就是因为我们对这两个词的声音符号已经非常熟悉(familiar)。听了三五遍，发现整个句子还是不知所云。这种情况的就是多种因素(factor)作用的结果了。可能里面有生词，有音变，还有可能是句型结构不熟悉不理解。这种情况下，大家就应该同时做A.B里面提到(refer)的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的***(key point)来对待。琢磨反复完三五遍，打开听力原文(script)，对照原文和自己的听写笔记琢磨。琢磨什么呢?刚才这儿我没听出来，是因为我不认识这个单词，还是因为觉得发生了音变现象(phenomenon)，南开大学托福，还是因为我对这个词或短语的声音不熟悉(unfamiliar)，南开大学托福班，反应的慢。如果你能这样坚持二十天到一个月的训练(training)，听力不可能有问题。所有托福听力听写的材料只要是词汇量积累了，听多少材料都不存在问题。这是我们说的在第三步反复琢磨要做的两个工作。

项目介绍：

新东方南开大学、天津大学托福雅思学习校内班，采取小班教学（15人满班）。

天南大雅思/托福专属校内精品班

开班实践：春季学期为9月、冬季学期为3月

开班地点：南开大学津南校区内，天津大学北洋校区、八里台校区内

课程体系：专项强化64小时 全真模考8小时 专属学管全程服务。

托福写作有哪些特殊技巧

依据所拟提纲，写出全文主旨句及段落主题句

全文主旨句(thesis statement)涵盖全文的核心内容，南开大学托福培训班，而段落主题句(topic sentence)则是统领段落中心内容的。段落主题句是为全文主旨句服务的。很多同学对全文主旨句缺乏了解，甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时，南开大学托福辅导班，应注意下面的问题：

1).主旨通常是一个包含所写的主旨要义，即中心思想的单一的陈述句;

2).主旨对文章的展开加以限制;

3).主旨不能用短语、从句、或疑问句;

4).主旨应该明确具体，但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作;

5).同一个标题可以有不同的主旨，所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容;

6).主旨必须揭示作者的观点和态度。

项目介绍：

新东方南开大学、天津大学托福雅思学习校内班，采取小班教学（15人满班）。

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开班实践：春季学期为9月、冬季学期为3月

开班地点：南开大学津南校区内，天津大学北洋校区、八里台校区内

课程体系：专项强化64小时 全真模考8小时 专属学管全程服务。

托福的阅读考试重视对阅读能力的考核，不仅有阅读理解测试，在口语和写作也有对阅读能力的要求。

阅读时要记录的要点。

1.人名、地名和专有名词

这些词语的出现都会有大写、引号等标记，一般都是用这些说明某个理论或观点，所以记下这些名词会起到一定的辅助作用。

2.时间和数字

出现时间概念的文章都和时间顺序有关，作者用不同的时间点串出时间线索。个别数字的出现意味着要阐述的概念的重要性是不能忽视的。除非文章里出现数据推挤的现象，考生都要把数字记下来。记录时间的同时要记下这个时间点发生的时间的关键词，无章里的数字和时间是用什么形式出现的，在记录的时候都要用阿拉伯数字记录。

3.主题段和主题句的关键词

托福的阅读文章主题段和主题句都是参与文章结构的，所以把这些记录下来对了解全文结构很重要，而且文章中很多重要的信息也会包含在这些关键词里。