特质一：与家长类似的教育理念
1. 育儿嫂对孩子的早期教育理念，是否和家长相近是一个很重要的问题，很多育儿嫂与家长的小摩擦，就是由双方对孩子的教育理念不同引起的。
2. 所以，一个好的育儿嫂，虽然育儿观念不一定要跟家长完全相同，但至少不能相去太远，这就需要彼此之间互相积极的沟通。
特质二：良好的生活习惯
一个好育儿嫂也必须具有良好的生活习惯，这将影响到对孩子的照料是否周到，并且可以潜移默化孩子的生活习惯。
育儿嫂应当定坐落于：帮助孕妇做些力气活，协助孕妇做她不便捷做的活。1个小孩的好与坏(这儿包含***是不是身心健康、心理状态是不是身心健康、智力、情商智商是不是高)，长大了是不是成材，都和妈妈的宝宝胎教和出世后每一刻的文化教育、危害离不开。从小孩出世，母亲的爱就始终是孩子的成长关键的要素，小孩降低了母亲的爱的享有，对今后的生长发育成才会导致很多阻碍。
医护小宝宝的方法上，育儿嫂的育儿方法有某些俗套和传统式，通常全是凭着本人的主观性观念来医护小宝宝，工作经验大多数来源于老人的教给和于别的家中的沟通交流，沒有科学研究的学习培训过不明白科学研究的照顾小宝宝，有时候将会对小宝宝的成才有不良影响的危害。而月嫂正好与月嫂相反，是应用科学研究的方式 对***的饮食搭配、睡眠质量、姿势***技能、儿童早期教育、开发智力、社会发展个人行为和人格特质发展趋势开展文化教育训炼。随后是以文化教育的方法上带多不一样。育儿嫂因为具备挺大的中华传统寓意的特点，因此在文化教育小宝宝的事儿上也具备这一习惯性，通常全是连哄带骗叫吓唬对小宝宝的个人行为言行举止开展约束力。而月嫂由于受到课程学习，能够从每1个小孩不一样的心理状态，来采用独特的方法来转达教育的意义，例如手机游戏，真诚的正确引导，来保证对小孩在习惯养成、情商智商、个人素质、智力发展趋势等多方面获得文化教育。那样比育儿嫂也许又输掉略胜一筹。3也有在职业资格证和验证上不一样。月嫂常有國家认同的工作经历资格证书和有关的学习材料，就好似高校中设定的***教育***相同，而育儿嫂大部分要以家政服务公司为企业开展的短期内的学习培训，不一样的企业考评物品不同，非常容易导致***各地育儿嫂的***技能参差不齐，也有就是说沒有國家认同的工作经历资格证书。4终，就是说在发展前途上。从上边的几个点看来，育儿嫂是市场竞争但是月嫂的，因此在发展前途上个月嫂又败给了月嫂。
