实验室对质量监控结果进行评价所采用的方法是多种多样的。实验室应设立专门的样品管理员，对样品进行登记，包括接收登记、样品流转登记、样品销毁登记等。但是，所有的结果评价方法所体现的作用基本可以归结到精密度和准确度两个焦点上。常用的实验室质量控制结果评价方法有以下几种：方差检验法、均值检验法、质控图法、En值评定法、稳健Z比分数法、临界值（CD值）评定法，按***标准方***定评定。不同的结果评价方法，也相应地具有不同的适用范围和评价侧***。对按质量监控结果，实验室应选用合适的统计技术进行分析，如果对结果有效性有怀疑或出现偏离预期质量要求的趋势，应分析原因，提出处理意见并采取措施。
有利于培养学生的科学素养。以“平台 终端 服务”为基础的研发理念，整合海量资源，融合云计算、物联网、无线传感等新一代信息技术，将计算机网络的信息服务及***元等融入学校实验教学和管理的各个应用领域。（科学素养就是对个人决策、参与公共和文化事务以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解）。具有科学素养的人能够提出、发现和解答与日常体验有关的问题。有利于培养社会需要的善于学习、善于推理、思维具有创造性、具有良好问题解决能力的人。有利于科学—技术—社会的紧密联系，有利于科学精神和人文精神的结合，形成正确的科学观和价值观。
全钢***实验台在使用的时候，需要注意不能够使台面发生划伤，不要将一些尖锐物体放置在台面上使用，因为这样的操作容易引起台面的损伤。在数据分析上，提供了数据统计、曲线拟合和线形回归等方式，操作简单，使用方便。全钢***实验台虽然具备一定的耐高温能力，但是我们尽量不要长时间在高温环境下使用，因为这样***实验台表面的材质会受到不同程度的损坏。尽量不要在***实验台中使用明火，或者是暴露在阳光下，同时也不可以在台面上进行切剁的工作，否则会对台面造成影响，甚至导致台面的损坏。
