说艺不二(图)-艺考编导培训-南京编导艺考

编导***需要了解的文常

1．中国部电影是(1905年)拍摄的（《定军山》），这是一部(京剧题材)的电影，主演（谭鑫培）成为中国早的电影演员。

2．（郑正秋）于1913年拍摄的家庭短剧（《难夫难妻》），艺考编导培训，被认为是早的中国故事片。

3．1913年，香港电影（黎民伟）与布拉斯基拍摄了香港的部电影（《庄子试妻》），它成为早在国外放映的中国电影。

4．我国部动画片是1941拍摄的(《铁扇公主》)。

5．上个世纪二十年代，中国电影进入个发展时期，在这段时期中，比较有作为的有（“明星”）、（“长城”）、“神州”、“民新”、“大中华百合”、“天一”等影片公司。（请说出其中三个公司名字）

6．1926年，艺考编导课程，我国的戏剧家（田汉）开始了他的电影创作，并创立了（南国）电影剧社，在中国早期的电影写下了杰出的篇章。

7．1930年，电影（《野草闲花》）中（阮玲玉）与"电影皇帝"（金焰）演唱的《寻兄词》是早的中国电影歌曲。

8．1930年8月，几家大电影公司合并，成立联华影业公司，在的时间内就成为与明星、天一鼎足而立的新兴势力，吸引来一批高水准的电影人才，比如导演中的（孙瑜）、（蔡楚生）、（史东山），编剧里的（田汉）、（夏衍），再加上阮玲玉、金焰等一代，构成了中国30年代电影无可的黄金阵容。

9．（1931）年，部有声影片(《歌女红牡丹》)公映，预示中国电影走进有声时代。

10．对开始走向一个全盛期的30年代中国电影而言，电影明星，自然是吸引人的一项活动，其中轰动的应算1933年（《明星日报》）陈蝶衣发起举行的"电影皇后大"，（胡蝶）艳压群芳，夺得影后的桂冠。

11．（1933年）宣告成立的（中国电影文化协会）标志（"新兴电影运动"）的展开。

影视作品分析在编导类***的考试中占有举足轻重的作用，它可以考察考生的文艺常识，视听语言的知识。以及文字表达能力等等。但是与面试不同，它考察的更多的是考生的“硬实力”。每个编导生都应该好好练习影视作品分析。

先强调两点：

1、不要写成观后感

2、要有的框架

那么，具体应该怎么准备呢？

（1）对内容进行概括、复述

电视评析文章的部分就是用简洁的语言把上面提到的内容进行一次回顾。在回顾的时候一定要注意抓住故事的主要内容，要有提炼和重新***故事情节的能力，不能面面俱到，那样的话只会使文章烦琐、复杂。

（2）挖掘电视短片的主题

主题是指对电视短片所包含的深层意义的挖掘。这一部分就要求考生在看纪录片或者电视散文的时候，不能仅仅停留在对故事内容和情节的认识上，要能够从中挖掘出故事内容所反映的人物心理、社会意义、道德、思想内涵等等。

（3）分析电视短片的结构

结构的概念其实就是电影里面的蒙太奇，电视短片的结构分析可以大量的借鉴电影蒙太奇的理论。

（4）分析人物形象

电视短片一般都会有一个中心的人物形象，艺考编导教学，当然也可以是动物或者是植物，那么我们在写短片评析的时候就一定要对这个人物的形象特征进行分析。

另外，还要有意识的去分析片中人与人之间的关系，从人物之间的矛盾之中来发现人物的性格特征。

（5）视听语言的分析

在对视听语言进行分析的时候，要注意不能是为进行视听语言的分析而分析视听语言，视听语言的分析其实是为了反映一定的主题或者是为了更好的塑造人物形象，因此，在分析视听语言的同时，一定要注意分析创作者为什么要这么使用声音或者画面，即要分析视听语言所发挥的作用。

编导***考试一般考什么？

一般分为统考联考和校招单招两个步骤。前者属于省地区的资格认证性质，过线了才有资格作为编导艺术生提档，而且省内多数大学要参考成绩高低录取；后者是针对单独的报考的学校进行的考试，南京编导艺考，通常外省的学校都要进行，通过了拿到合格证就可以根据文化分和艺术分参与综合录取的考量。至于具体的每场考试，不同的地区、学校都存在大大小小的差别，笔试是必须的，面试在单招中占有相对重要的地位，但也没必要过度倾心。考试内容通常涉及文艺常识、***知识、编讲故事、影视分析、自我介绍、编导创意、广告策划、节目编排等等项目。