教学黑板，老师可以用凝练的文字语言和图表传递教学信息。教师在教学黑板上独具匠心的板书，既有利于传授知识，又能产生美感、陶冶情操；既能激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维。从此，这对好伙伴又同心协力地工作，他们为人们作出了更多、更大的贡献。又能展示教师的教学基本技能。在文科教学中我们文科老师多次强调在回答主观题时字要写工整、清晰，甚至有时作出如果试卷上字写的不工整就扣分这样的规定结果也不甚明显。言教不如身教，教师一手漂亮的书法不仅能使学生有赏心悦目的感觉，也更有利于他们养成良好的书写习惯，如果每一节课教师都能给学生在教学黑板上展示一个书写工整、条理清晰、解题规范的板书，学生会在无意中被潜移默化，这是多媒体无法所取代的。科普教育用品，科普更多知识，更加***。
人们交流无非有两种方式，一是口语交流，二是书面交流。它的巧妙之处在于,很好的适应多媒体教学的主题,在推拉黑板未开启时,它和传统的书写黑板一样,在开启后,露出电子白板,多媒体教学就可以实现。而有一种东西伴随着我们从小长大，一直影响和改变着我们的交流方式，它巧妙而生动地结合了口语和书面两种交流方式，让我们既能看到又能听到，都离不开一个叫“黑板”的工具，科普教育用品通过对行业的仔细研究和全局的深入酝酿，提炼总结出了黑板发展演变的五个重要时代：一代是写字类黑板， 第二代是无尘类黑板，第三代是影音类黑板，第四代是交互类黑板，第五代是显像类黑板。
