中考冲刺：突破英语阅读理解
注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，在很多文章里段和每段的句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想(Main idea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。有人便把它们组编成两句绕口令：“颐和园演蔡文姬，熙熙攘攘真拥挤。
据不完全统计，英语单词有100多万个，在初中阶段，学生需要记忆的英语单词有2500个左右。大部分学生记忆单词都存在一些问题，如果学生都死记硬背，要想完全记住这么多单词，是一件非常困难的事情。因此，研究有效的初中英语单词记忆方法，是打破学生英语学习瓶颈的一个重要途径。那么，教师在教学过程中教给学生一些记忆单词的方法，显得尤为重要。头一轮重在夯实基础，把初一到初三的知识点进行详细总结、拓展和延伸。
如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结果遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。因为老师并不掌握每位考生的情况，老师的复习计划和节奏不一定适合每位考生。
