视觉感不良：表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，过分依恋父母，容易产生分离jiao虑，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。听觉感不良：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。感觉统合学习的关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。
1970年欧美、日本******，问题儿童日趋严重，经数百位***共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士提出感觉统合失常学，认为是小家庭结构造成婴***感觉学习不足。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。爱尔丝认为原因有:胎位不正所产生固有平衡失常;活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常;父母太忙碌，造成***右脑感觉刺激不足;早产或剖腹生产，造成触觉学习不足;祖父母采用传统方式，洁癖症母亲或保姆造成***触觉刺激缺乏及活动不足;
一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的***基本而且重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的***细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石(碳酸钙结晶体)来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉(又称深感觉)是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。不尊重***的基本权利，集体教育追求教育一致，不注重个性培养，排斥好动的***。
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