感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练，而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练。儿童在使用感统器材的训练中，促进感知觉系统的发育，增强自信心和自我控制能力。
在应用感统训练器材的游戏中，感觉到自己对躯体的控制，增强感觉信息的输入，尤其是前庭刺激的输入，促进感知觉的协调，进而达到改善脑功能的目的。
哪种玩具会让孩子感兴趣
一：能让孩子动手玩的玩具。5岁的***能自如地控制手腕，能折纸和熟练地用剪刀，会使用筷子夹菜吃饭。前几年十分热销的电动玩具如今走了下坡路，那些一扳开关就能动的成型玩具对于低龄儿童还可以，稍大一些的孩子的兴趣则在于自己能动手去玩玩具，能动手拼组合的各种玩具很受欢迎。如积木、七巧板，以及可以变形、组合的动物、建筑、片等玩具都让孩子爱不释手，除辽些玩具自身的鲜艳色彩外，孩子自己可以玩是很重要的因素。
二：能自己动手制作的玩具。自制小降落伞、风车、纸折小船、飞机等都十分受孩子欢迎，孩子常拿着自己做出的玩具向大人“炫耀”，因为自己动手做的都会有成就感!
感统训练器材主要有哪些作用
1、提供给孩子感觉信息，帮助开发系统;
2、帮助孩子***和调节感觉信息;
3、帮助孩子对感觉刺激做出比较有结构的反应，达到孩子的综合能力的提升，如行为能力、***能力、学习能力、集中注意的能力。
4、为孩子创建丰富多彩的室内活动场所，在游戏中进行快乐教学。
5、给孩子自由选择项目的权利，根据他们的自然活动，调动他们的活动训练的积极性，从动作过渡到规定动作，以此调动他们的参与兴趣。
6、通过多样翻滚的活动，使孩子在平衡感、触觉感、手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投、拍、爬等方面，有着乐此不疲的兴趣，以完成其训练目标。
***体能运动的集中方式
方式一：用粉笔在地上画两条线当“河”，再画一些圆圈当“石头”，家长和宝宝一前一后踩着“石头”过河，谁掉进“河”里谁就输了。当孩子玩得已经很熟练后，可去掉一些“石头”增加距离。这样可以锻炼孩子身体的平衡，增强跨步的肌力。
方式二：先教会宝宝用左右腿交叉着金鸡***似的站立，并做到单脚蹦跳。参考选择，要站在各个方面，比如这几年都会关注环***康软包器材的选择，装饰效果好，环保系数又能达标。经过一段时间宝宝已能够熟练自如时，再教他把曲着的左脚用右手搬到站立的右腿膝盖前，跳跃着撞击与他同样姿势的家长(大人只能采取被动状态，避免伤着孩子)。这种的锻炼方式有助于增加孩子双脚的耐力、身体的稳定性、协调性和平衡的能力。
