安徽安全体验馆-合肥耀安 厂家***-安全体验馆厂家

安全体验馆的体验意义：

培训安全带的正确使用，安全体验馆厂家，正确穿戴，高挂低用，并使用合格产品以及在上升下落的过程中体验不同恐i怖或不良的感受，***对地面撞击的片刻***感受，认识到正确使用安全带的重要性，安徽安全体验馆，达到安全教育培训的目的，改变了以往建筑安全口头说教的模式，用体验式培训教育让建筑工人切身感受施工现场的***，提高自我安全保护意识。

△垂直爬梯倾倒；

1.通过体验者攀爬到一定高度时，爬梯向外倾倒，工地安全体验馆，让体验者感受攀爬垂直爬梯时可能出现的***。

2.让体验者掌握攀爬垂直爬梯的动作要领和注意事项。

3.让体验者认识攀爬垂直爬梯时佩戴安全带的重要性。

△操作平台倾倒：

通过操作平台倾斜体验，让体验者感受未按规定使用操作平台容易带来的倾翻危害。

△消防体验：

1.通过灭火器的静态展示，使体验人员熟悉常用灭火器的使用方法，教育体验人员不能随意***、挪动消防器材。

2.在消防体验中，利用电子喷火机形成模拟火焰环境，体验者使用手提式电子灭火器模拟扑灭火焰。让体验者学会常见消防器材的使用方法，掌握使用灭火器扑灭火焰的要领。

VR的应用开始涉及到许多行业之中了，它与安全教育之间有着紧密的联系。VR安全体验馆具有互交性、沉浸性以及想象性等特点，它的出现使人们的有些想象得到了实现，也是科技的一大突破。VR安全体验馆的应用场景越来越多，我们的体验感受也越来越多。

一、VR情景学习有以下特点：

1、沉浸性。用户处于可视的虚拟环境中，沉浸于虚拟场景犹如身临其境，建筑安全体验馆，突破了时空的界限，在潜移默化中加深对知识的理解，比传递教育单纯扁平性说教更直观、更立体、更能激发学习者学习兴趣和热情。

2、多感知性。学习者在计算机虚拟的场景中全心投入视听力触觉等多种感觉及运动感受信息反馈，刺激***系统关联反应，获取感官协调效应，提高学习效率。

3、交互性。学习者操控***的VR设备，以手势、动作、眼球追i踪、语音识别、表情识别及脑电波等本能的方式自然地和虚拟环境进行交互，体验。