孤独症诊断标准（1）社交互动存在重要障碍，至少有以下两点：一种。非言语交际行为的应用具有显着的缺陷，例如眼神接触，面部表情，身体姿势和社交姿势，无法形成与其发展水平相当的同伴关系。1。不要积极寻求与他人分享快乐，发育迟缓课程，乐趣或成就（例如缺乏演示，带来或指向有趣的物品或物品）2。缺乏人际关系和情感互动。（2）沟通中存在重要障碍，长乐发育迟缓，至少有下列之一：一种。延迟或缺乏口头语言发展，例如（没有通信尝试补偿其他通信方法，发育迟缓哪家好，如手势或模仿）湾虽然有足够的语音能力，但您无法启动或维持与他人的对话。
发育迟缓的孩子其实跟其他孩子一样需要一个温暖、安全而有营养的环境去成长，他们有自己的长处也有自己的短处，他们也需要有自信心，从而去学习和获得更多、更好的生活技能。在家里，他们需要的是：1、听到更多与他们的理解能力想匹配的话语；2、格外长的时间和耐心去学习和锻炼；3、完成相对较为简单的任务；4、他们的各种努力需要得到家长的肯定，即使只是小小的进步；5、多种渠道去学习，比如更多的触摸、看、听等。
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