通过这样的训练，这批新员工很快能融入到新工作岗位，发挥其应有的作用，而且更积极和上进，为企业创造价值。众多的***教育机构在课程设计中引入了拓展训练，如浙江大学成教学院高管班、上海大学EMBA班、清华大学浙江民企EMBA、东华大学MBA班等。接近盲人岛时：“现在先停一下，我们前面有一个大约20公分高的平台，站上去后先不要乱动。更重要的是，不光是企业，还有许多的******也将这种培训形式引入到他们的培训课程当中。
拓展基地建设——景区带来新收益
随着旅游业竞争加剧，景区不再仅仅靠自然风景吸引客户，功能性将成为争夺客户的有利手段。根据***有关部门统计调查，拓展培训客户正成为景区消费的生力军。近几年随着拓展培训在我国逐渐普及，形成了一个新的消费群体。在这个项目中，学员被分为两大对攻阵营，也分别分发竹木、绳索，让他们制作炮架，然后用装水的皮球当作模拟石头，双方对攻。由于拓展培训所需环境的特殊性，拓展培训与景区合作密不可分，因此，景区的消费群体在原有旅游客户的基础上，又增加了拓展培训客户。拓展培训的全年不间断型，在时间上为景区常年提供稳定的客源。
孤岛求生操作流程：
1、 先将一组人带至哑人岛，告诉他们：“从现在开始你们就成为了哑人，不许从嘴里发出任何声音（包括你们哑人内部），如果违规，将被取消资格”。
2、再将一组人带至珍珠岛；
3、请后一组人戴上眼罩（如有戴眼镜者则请其先摘下眼镜）：眼罩的佩戴方法为亮面向外（视眼罩的类别不同而定），鼻托（三角）位置向下，强调一定保证什么也看不见，将其带至盲人岛，过程中应告知：“请你们手拉手跟我走，慢一点，不要着急。”（注意随时告知他们前面的路况，如‘这一段很平’、‘前面有棵树’等等。接近盲人岛时：“现在先停一下，我们前面有一个大约20公分高的平台，站上去后先不要乱动。拓展训练项目简介：项目有一个基本假设：在追求成功的道路上，每个人都必须得通过“意愿关”与“方法关”，在前进的道路上，我们将遇到种种关卡，种种挑战，就像是一个个考验我们前行的王一般，考验学员们面对困难如果不断战胜难题，完成目标。”逐一将盲人扶上岛，待所有人站到岛上后：“现在大家可以用脚感受一下边缘和高度，注意不要掉下去。”（注意监控）
4、 开始分发哑人岛、珍珠岛任务书，后将盲人岛任务书悄悄塞到一名较内向的队员手里。
5、 现在我们做的这个项目叫做孤岛，是一个大团队合作项目，现在我们全队已经被分成了三个***的小组，请完成指的任务，在活动过程中，请遵守各自的规则，特别是盲人朋友，不允许摘下眼罩或者偷看，时间是40分钟，现在开始。
巨人梯注意事项：学员如有头、颈、肩、背、腰、骶等部位伤病史的，或有严心、脑血管及神病、低血糖等病史的，不能做此项目；如遇个别学员由于个人原因强烈抵触，可不必强求其登顶。项目布置阶段：1、 准备及检查训练器材，至少准备4套安全带和4顶头盔，以便两组交接时节省交接时间；2、 观察场地周围是否有硬、凸、尖物体；3、 带领学员做好全身性的准备活动，***做好四肢各关节的准备活动；并且，已被越来越多的人所承认这样的培训形式对加强企业内部团队合作精神、激发个人潜能、解决团队和企业内部一些问题所起到的作用。4、 召集学员至场地，进行分组，可以自由组合、游戏分组或者队长指，视团队情况而定，分组时尽量不要把身体素质都很好或者都很差的两人分在同一组；5、 向学员强调安全保护的重要性；
