在中国，很多爸爸因为工作的原因，把孩子的教育问题***交给了自己的妻子。所以现在很多人用“丧偶是婚姻”“丧偶式育儿”来描述中***庭的状态。听起来有些危言耸听，但却一针见血的指出了中***庭的症结所在！因为在很多家庭中，“父亲”这个角色是习惯性缺失的。
这种缺失主要是有两个方面的缺失。一方面是生活中的缺失，很多父亲因为工作养家，经常早出晚归，没有足够多的时间陪伴孩子。另一方面是情感方面的缺失，即使爸爸在家，大多数都是在忙事情，很少与孩子进行情感上的互动，忽略了孩子的存在。
这条看起来是废话，哪个家长不想给孩子创造健康的家庭环境？但实际上，每个家长都做到了吗？
比如，有的家长过分溺爱、娇惯、顺从孩子，由着孩子任性，养成了不健康的生活习惯。
有的家长之间经常在孩子面前争吵，破碎的、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。
如果家庭变化不可避免，家长更要重视对孩子的安慰疏导，而不可采取疏于管教、溺爱、过分严厉等错误做法，更不能因家庭而迁怒于子女。
我教育孩子更多的时间花在习惯养成和心理疏通上。希望孩子是什么样子，我们就要做出什么样子。以身示范很重要。我极为守时，注重时间规划，孩子也学了我的样子；我做事喜欢有条不紊，孩子也学会了整理书本试卷；我陪孩子练琴，我坚持多久，他就坚持多久。
为了心理疏通，我们与孩子畅所欲言。饭桌上，课桌前，回家路上，都是我们畅聊的好地方。上学放学、饭后茶余、考试过后，是我们畅聊的好时段。把孩子当成朋友来交心，初中孩子家庭教育要怎么做，他就不会有太多秘密。畅所欲言的结果是，孩子不会有过激的青春期反应，家里的氛围相对是平和的、轻松的、温馨的。
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