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⑴ 0—3岁***解剖及生理发育特点:呼吸系统、系统、消化系统、泌尿系统、系统、运动系统、***系统、感觉系统。
⑵0—3岁***心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。
⑶0—3岁***营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。
⑷0—3岁***教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。
⑸相关***、***知识:的相关知识、母婴***法的相关知识、未成年人保的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。
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适用对象:从事或准备从事本职业的人员。
设计个别化教学计划的原则与方法育婴师不是保姆,而是具备高素质的育婴师。只有这样才能体现出育婴师的本身价值,也只有这样才能更好地为一个新生命打好人生的基础。
正确使用测评结果的要求
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新生儿降临,产妇会有着烦躁的一段时刻,下面我们看看港区育婴师主要干什么。下面随着我一起来了解一下吧,希望下面的信息可以给你带来帮助!
《标准》将从事0~3岁***生活照料、护理和教育的人员划分为3个等级,使“育婴师”成为一种新的社会职业。具体如下图所示。
育婴员、育婴师是以婴***看护为主要工作内容。雇主家里有人照看孩子的时候,育婴人员可以做一些简单家务,如洗涤衣物、做饭、搞卫生;如果雇主家里只有育婴人员和孩子,育婴人员就只负责带孩子,不做家务。如果雇主家里同时聘请了家政服务员和育婴人员,育婴人员不做家务只负责照顾孩子。
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