我们的家长在劝说小朋友报名时，很多小朋友反应是不愿意的，听到军事夏令营，脑海中立马浮现军训的镜头，但我们的军事夏令营更多是寓教于乐，在课程中会设立多样有趣的体验，这让一些小朋友在参加完之后，爱上了这里。
有些小朋友在参加完一期之后回家还跟家长表示：“妈妈我下次假期还要去”。因为孩子舍不得营中的伙伴，在一起协助完成任务的过程中，大家已经建立了友谊，孩子希望能够可以跟短暂相识的伙伴再次重聚。
短暂的相聚，在营地里小营员们认识到了来自各地的朋友，我们肩并肩，团结一致，在营地生活里，一起攻克了许多挑战，一起摆脱来时的稚气，一起收获成长。刚开始见面
好学生与好孩子会让家长、老师、亲友们都很喜欢，他们在家里是个活泼开朗又懂事听话的好孩子，他们在学校是个勇敢、聪明伶俐的学生，学校的各项活动都有他的身影。得奖状呀！得大***呀！班级里的各项活动都是有他的，这样的孩子家长都特别有面子。
如果孩子在学校表现的不怎么样的话？家长该怎么办呢？这里我和各位家长分享一个理论，多元智能理论。
我们必须知道孩子是优势多元智能的一个综合体，出现这样的情况说明孩子还没有发现自己的智能点，冬令营价格，这个时候家长是应该感到惭愧的，说明家长没有发现孩子的优势智能在哪里，你不知道他的优势。
如果孩子在学校表现不怎么样的时候，家长切记，你永远和孩子是站在一起的，在外人面前，在孩子面前，你始终如一的和孩子站在一起，是同一个战线，然后呢，当这个事情过去了之后，找个合适的环境和时机温柔的告诉孩子，你觉得孩子哪些方面做的还不够好，正确的思维模式是怎样的，和孩子有个交流。
我们是爱孩子的，是无条件的爱孩子，我们不能说：孩子，这件事情很好，所以，我们很爱你，当这件事不好的时候我们就不爱你了。我们不能因为孩子的成绩、外貌、身高等去决定爱不爱孩子，我们应该给以孩子更广阔的天地，培养他，让他能更好机会去发现更的自己。
让孩子参加一次夏令营
既是给孩子一次***的机会
也是给自己一次学会重新思考
如何帮助孩子更好成长的机会
如果我们多个孩子一起报名冬令营，能不能安排到同一个宿舍？
如果孩子报的是不同班级，那我们建议尽量让孩子和自己班级同学同宿舍，因为我们每个营的课程时间安排和训练目标都不一样，如果孩子和自己班级同学同宿舍的话，能够更好的一起体验课程效果，另外也有利于孩子在全新的环境中学会快速融入其中、学会推销自己、培养集体观。当然如果情况特殊的话，我们也可以根据学员的特殊要求做出相应安排。
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