重庆拓展训练设备户外拓展
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拓展训练课程锻炼学生的心理素质
拓展训练课程从开设之初就将锻炼学生的心理素质作为重要的目标，通过几年的时间我们发现拓展训练能够很好地提高学生的心理素质，增进心理健 康。心理素质主要从提高大学生的自我概念、自我认知以及抗挫折能力等多方面分析，关于拓展训练对于学生具体心理素质的影响效果分析。在对学生的问卷调查中 得知，拓展训练课程中其中82%学生认为拓展训练可以让自己认识自身潜能，增强自信;73%学生认为通过训练可以使自己拥有积极的心态;73%学生认为通 过训练可以使自己有很强的心理调节和自我情绪管理能力;73%学生认为通过训练可以增强自己克服惰性和磨练战胜困难的毅力。
拓展训练可以提高学生面对困难时自信心，尤其是在高空项目或者团队挑战较大难度的困难项目后，学生面对通常是陌生的、新鲜的、具有挑战性的，与 平常生活方式不同的经历与体验。在面对这些从未经历过的活动时，将会产生心理压力和生活中少有的危机感，由此而产生的心理体验，必将带来特有的经验，提升 自我意识和自我概念，从而促使学生的个人成长。
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在拓展训练中教练的职责是什么？
团队形成的初期都是由教练去慢慢的引导，然后达到一种状态，从而以正确的心态参加拓展训练，不管什么样类型的拓展训练还是团队活动，都离不开教练的指导，刚开始的团队建设、热身环节、项目体验环节等好多过程中都需要去引导学员参与进来，调动团队所有人的积极性，教练只是活动过程中的引导者，学员通过对项目的体验和挑战，然后各自的分享和收获，然后由教练的整合，才能更好的达到拓展培训的目的；教练还是活动中项目的监督者，同时还是项目的讲解着，拓展活动如果想达到一个很好的效果，军事户外拓展，除了好的体验课程之外，较重要是它离不开一个的教练团队，一个好的教练团队能够给参加团队带来更***的服务，只有***的去引导，带能体验出团队的执行力和凝聚力等，教练需要不停的去引导和感化，甚至以身作则，带领学员更好的完成任务，让学员感受到整个活动结束有所收获，有所感悟，只有这样才能达到拓展培训的目的。
同时教练还会在活动过程中记录每个团队和小组所发生的情况，有表现好的地方，也有不足的地方，然后整合在一起，户外拓展，由主训老师的分享和总结，让团队意识到哪个地方做的不足，哪个地方是我们的优势，以传统拓展项目毕业墙为例，该项目的要求就是依靠团队的力量依次翻越高为4.2米的墙，毕业墙给人的感觉可能有点难度，等到项目规则讲解完之后，正式挑战的时候，团队似乎看到了希望，可能是团队所面临很难的问题，这个时候需要团队中有更多的人站出来，制定详细的计划，以上就是毕业墙的目的和要求，团队在完成项目的同时需要按照教练布置的任务和要求之内去完成，教练不同于军训中的教官，教官看起来很严肃，但是拓展活动中教练是活动中的引导者，重庆拓展训练中教练扮演一个很重要的角色，一个好的教练团队是企业和公司参加拓展活动顺利进行的一个保障。
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经过了两天的拓展训练让我们学会了做任何事之前都要做好计划、各司其职，做好分配给自己的工作，树立团队合作精神，改善人际关系，增强互相沟通。
参加拓展训练的过程中，公司户外拓展方案，不做任何的讨论和计划就开始拓展，结果只有失败。在拓展项目“无轨电车”的时候，我们没有练习也没有商讨攻略就直接和其他团队开始了竞争，然后我们行走寸步难行，所以在这个项目中我们失败了。通过上次的通关失败，我们从中吸取了教训，学会了利用团队的力量和智慧去解决问题，我们团队获得一天拓展的。团队必须有明确的目标，在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。
从挑战中去突破自己，突破感悟人生。这一次的拓展训练让我们每一个人都受益匪浅，户外拓展运动公司哪家好，拓展训练赋予了我们一笔宝贵的精神财富，谢谢公司给我们这次难忘的拓展训练。但是这次拓展训练给我感悟主要有几点：1、做任何之前都要事先去和团队讨论和计划，利用团队的智慧寻找更好的解决方法。
2、各尽其职，竭尽全力做好自身工作，配合团队完成工作的目标。
3、团队之间相互学习，相互帮助，共同努力，共创辉煌。
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