孩子说话晚,语言发育迟缓怎么办?
语言表达不分快慢、好坏，适合自己的就是的。当然，家长在与孩子进行交流的时候，如果能够把语速降下来，慢慢说话，字正腔圆，将有利于孩子吐字发音，达到口齿清晰，表达自然。孩子说话晚，语言发育迟缓怎么办？可采用玩具吸引孩子，将孩子喜欢的玩具放置于家长的视线前，当孩子寻找喜欢的玩具时，即可与师形成目光对视。语言前阶段水平的语言发育迟缓孩子，家长可采用快乐反应来进行抚爱行为形成的游戏训练。如举高高、团团转、逗笑、吹气等游戏导向孩子表现快乐反应的活动，在此活动中家长应反复和孩子发生对视接触。
当孩子语言发育一旦完成,再重新去学习一种“新的”发音,难度就
有的孩子成长的语言环境就是没有普通话L音，那么当他学习普通话中的L音，就要重新学习L音的发音动作。因为这个发音动作需要精细化，所以孩子需要进行长期训练。当孩子语言发育一旦完成，再重新去学习一种“新的”发音，难度就会越来越大。还有一种情况就是，在孩子的语言发育过程中，是有L音语境的，只是孩子没有学会准确的发音。像这种情况，通过语言矫正***的相关检查发现，这类L音不准的孩子，舌肌灵活性普遍存在不足，很多孩子也清楚L音的正确发音动作，可就是发不准音，其实这就像跨栏动作一样，即使知道如何奔跑和跨跃，也需要通过***的训练，才能更好地呈现这个动作，L音训练也是如此。
造成发音不准的原因主要有两种
有些宝妈把孩子发音不准归结为舌系带过短，孩子稍有说话不清的表现，就带孩子到***要求割舌系带。其实，发音不准、吐字不清固然与舌系带过短有关，但这不是发音不准的原因。舌系带过短，一般仅影响孩子对某些字的发音不准确，对整体发音不标准不起主要作用。造成发音不准的原因主要有两种：一是生理缺陷，比如、、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等；二是后天***所致，比如孩子小时候因***系统***致使发声运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以引起发音不准。
如何提高孩子语言训练自信心
训练时要调动患儿的积极性，由被动变主动;语言沟通都是双向的，如果孩子被动接受或者拒绝说话，再的语言矫正师也无能为力。因此，充分调动患者的积极性，让孩子变被动为主动，通过自己的努力发出声来，可以提高孩子语言训练的自信心。训练中要注意与孩子目光保持对视;在语言训练过程中，引导孩子与语言矫正师进行目光对视，有利于孩子观察语言矫正师的口型，便于孩子进行模仿。
