济宁中考辅导班排行
辅导班的实质
本质是个性化，个性化就是指通过对学生进行综合测试、分析，根据社会或未来发展趋势、针对学生的潜质特征和自我价值倾向及其短期目标和人生理想，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案，并***教学团队从潜能开发、素养教育、学历j教育、阅历教育多个方面，对学生的心态、观念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等全部展开教育和培训，从而帮助学生达到释放生命潜能，实现量身定制的自我成长和自我超越。而辅导班则可为学生营造一个安静的学习环境，创造良好的学习氛围。
对于辅导班的认识，很多人存在两种偏见：无用论和依赖论。之所以会有这两种不同的看法，我认为主要的原因在于大家并没有正确认识辅导班的***，没有依托自己的实际情况来合理利用好辅导班。
辅导班，关键就在这个“辅”字上，一个“辅”字就道出了辅导班的“真谛”：帮助你学习。事实上，辅导班只是一阵“东风”，只是一个提供方法、系统复习和起点睛作用的渠道，“万事”还是要自己去准备，扎实基础、全m面复习还是你上考研辅导班之前必须进行的功课。而对于那些接受能力较差的学生来讲，仅靠课堂上的学习还不行，还需要另外花时间去学。如果认为参加辅导班就万无一失、一劳永逸，那就大错特错了。
首先，中学生辅导班是时代的产物，有其积极方面的作用。随着国民经济的不断提升，老百姓的生活越来越好，但是社会的竞争也越来越强，父母们总是希望自己的子女能够都好书，考个好学校，当发现子女没达到自己的期望时，就想方设法找老师来辅导，市场也就逐渐的呼之欲出，进而催生出教学辅导的职业来。 的确有很多辅导班是很有水平的，也帮助了很多学生的学习，也产生了好的效果，起到了积极的作用。 其次，出现了一些质量口碑比较差的中学生辅导班，家长意见很大。 有些人看到了这个市场的***潜力，就开始大量上马，也就出现了良莠不齐的各式各样的辅导班。同时，监管机构没有及时的跟上，导致社会公众对一些质量不好的辅导班意见非常大。再者，在校任课老师的担任中学生辅导班老师，家长担心会影响教学质量。建议选择一两个辅导班的课程进行试听，试听时要留意各班所请的授课老师、授课效果、授课方式，当然还有上课场地的问题。 辅导班的开设也吸引力不少的在校任课老师的参与，好多家长就担心会不会影响学校的授课质量。从这方面来说，也要区别对待，有些老师可能会受到影响，大部分的老师还是尽职尽责的 所以，我们不能单方面来看待中学生辅导，要辩证的看待。 主要是要从加强监管的力度来解决，淘汰那些不合格的中学生辅导。另外，学校老师和家长也要结合孩子的实际情况来决定需不需要参加辅导班，参加辅导班会不会增加孩子的负担，会不会产生良好的效果。
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