我们可以与家长朋友算一个账，我们的孩子每天在机构中的时间是多少，在家里的时间又是多少，孩子与老师在一起的时间长还是与家长在一起的时间长?答案是很清楚的。******中心提醒家长陪读须知那些事：1、没有课的家长请自觉远离教学区，不要在教学区内闲逛，更不要大声喧哗，请保持教学区内安静，未经老师允许，家长不得擅自进入教室，以免影响孩子上课。家长将一切希望寄托于老师或机构的想法是不可取的。孩子每天大部分的时间都是与家长在一起，更多的是从家长处获得知识。无论是好的行为还是不好的行为通常都与家长教育方式方法有关联。
孩子家长***机构提醒家长们，孩子的成长过程中，很多都是通过模仿家长及老师的各方面进行学习，所以孩子小的时候模仿能力非常强，下面我们一起来看看。通过上述的方法能够有效的帮助***患者的***，而且***学校在培训家长过程中，都会提倡家长使用上述的方法。或教师，与儿童对面而坐，当示范者做出拍拍手、拍拍腿等动作时，如果儿童没有正确反应，可由另一位教师或家长手把手地帮他完成，然后及时予以鼓励。而模仿发音训练***只能为他们创造条件促使他们发音，而不能辅助他们完成整个过程，例如：辅助教师无法操纵儿童的唇、舌、声带的运动。因此动作模仿是帮助孤独症儿童建立模仿意识为发展到语音模仿不可缺少的重要前期阶段。
******中心提醒家长陪读须知那些事：1、家长有事应提前请假，不得无故旷课。80%以上***患者伴有抑郁，得不到治极易出现分裂，严重者甚至会出现狂躁症，危及自身和他人安全。如因为家长无故旷课导致孩子无人看管，从而影响了课堂纪律的，孩子将被带离课堂。2、每位学生只允许一位家长陪同上课，且家长不得擅自调课，更不得带任何食物饮料或水杯及其他与教学无关的东西进入教室，更不要将学习用品或私人物品寄放在教室之内，如有遗失责任自负。
***学校感统室的重要作用：1、提高***的语言能力。2、感觉统合训练可以发展儿童的智力。我们不提倡儿童之间的横向比较，是因为孤独症儿童的个体差异是很大的，每一个儿童都有他自身的特点，由于基础的不同，接受能力和学习能力肯定存在很大的差异，儿童的进步表现也就存在差异。3、感觉统合训练有利于增强儿童的体质。4、感觉统合训练可培养儿童克服困难、勇敢顽强、超越自我的意志品质。5、培养儿童竞争、团结、协作的社会意识，培养***良好的社会适应能力。6、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。7、感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。不仅有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。促使儿童注意力集中。而且有助于特殊儿童建立自信。
