我们河南省工业设计学校是一所三十多年的老学校，公办***中专灯光音响***，建校于1979年，坐落于郑州市金水区东风路园田路 是省教育厅直属的公办***ji***中等职业学院、学校现有教职工260人，其中教师187人，郑州包就业的学校灯光音响***，副***和高ji讲师54人，讲师95人，灯光音响，师资力量雄厚，而且咱们***课程均由具备实训项目案例经验的行业精英人士为学生讲授，公办中专排名灯光音响***，保证学生在校期间即可学到企业实际的岗位技能，教育教学成果显著。学校开设工科类、工业美术类和财经管理类等23个***，学校拥有完善的教学和生活条件，严格规范的教学和学生管理系统。建有灯光、音响、安防等多个实训室；图书馆藏书近30万册。我们学校新开办的舞台灯光设计***、舞台音响调音、安防与监控技术三个特色***不仅是***第1家，这个意味着就业压力小，而且还是包就业的***。
8、讲话时出现声音混浊，可能原因是加了混响效果。
9、声音三要素是指音强、音高、音色。
10、音强对应的客观评价尺度是振幅。
11、音高对应的客观评价尺度是频率。
12、音色对应的客观评价尺度是频谱。
13、人耳感受到声剌激的响度与声振动的频率有关。
14、人耳对高声压级声音感觉的响度与频率的关系不大。
15、人耳对中频段的声音***为灵敏。
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