目前，体育活动用的铁饼大多是重型实饼体，软式铁饼加工主要 用于体育赛事和竟技活动，现在也有一种软式铁饼，由于内部没有支撑加强筋，铁饼重量轻，易变形，投掷时浮力小，铁饼边沿没有凸起 麻点，练习者持握时手滑，投掷稳定性差，影响锻炼投掷效果。 发明内容本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种软式铁饼，它主要解决了现有的软式铁饼内部没有支撑加强筋，铁饼重量 轻，易变形，浮力小及投掷稳定性差等问题。
本实用新型的目的在于提出一种少儿软式教学铁饼，以解决现有技术中的铁饼存在安全隐患和不适合教学使用的问题。为达此目的，本实用新型采用以下技术方案一种少儿软式教学铁饼，包括饼体，所述饼体呈圆碟形，饼体为空心结构，所述饼体内的空腔的边缘处设置有内环，所述饼体之上设置有弧形把手口。进一步地，在所述饼体之上与弧形把手口相对应的上方的饼体边缘处设置有波浪齿状的把手区。优选地，在所述饼体之上在把手区的下方设置有三角形通孔。优选地,所述饼体的正反面之上设置有标示向左旋或右旋的凸纹结构。
少儿软式铁饼的持饼预摆动作练习：
练习目的：体会预摆发力部位，初步了解原地掷铁饼动作特征，为下阶段学习做准备。
练习方法：教师将学生按照人数平均分组，学生与学生之间间隔2m左右，面向教师站立。学生右手持软式铁饼，左手在下方托住铁饼，两脚分开，略比肩宽，目视正前方，右手持饼做顺时针回摆，身体向右转同时投掷臂向右下方摆动，回摆后，身体向左转动，带动投掷臂向左前上方成逆时针摆动，每一名学生做3～5分钟的持饼预摆练习，教师对学生进行及时纠错。
教学提示：教师通过口令“1、2”控制练习节奏，“1”为右下,“2”为左上，口令“1”“2”之间进行暂停，让学生及时观察自己的持饼手掌心是否向下并及时纠正，避免在练习时持饼手在预摆过程中出现手腕翻转。
注意事项：教师在练习前安排好学生间距，避免做预摆练习时挥臂误伤他人。
原地侧向投掷铁饼
练习目的：进一步体会发力顺序，增加挥臂速度。
练习方法：学生的分组同原地正面投掷一致，每一名练习者侧对投掷方向，双脚左右开立略宽于肩膀，左右脚平行站立。在预摆结束同时腿部蹬地转体，推动身体前移，胸部挺起，用胸带动手臂做快速挥臂出手动作，无名指、中指、食指随即做拨饼动作，将铁饼投出。每一组练习者须进行两个环节的练习：环节，练习者徒手进入投掷区，听到教师哨声开始做完整投掷动作，后排小组同学进行观察并纠正其动作，举手进行讨论；环节一结束后，练习者持饼进行投掷练习，教师进行指导。
教学提示：学生在投掷后用力时易出现身体不稳，先反复进行徒手模仿练习，待动作稳定后，再进行持饼练习。
注意事项：侧向投掷时，挥臂角度大，提醒其他学生在等待区域细心观察，注意安全，不要嬉戏打闹。
