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学校文化建设内容庞杂着实伤脑筋，5项分类轻松搞定

随着时代的发展和对社会对教育文化品位的提升，切合现代人对新时代、新形势下的教育期待，学校文化建设越来越凸现出其至关重要的地位。一所具有良好文化氛围、正规而***个性品质的校园，不仅仅是愉悦心灵、触发灵感、感悟精神的场所，更能够把一个教育***凝聚在一起，生产标识标牌，让一所学校成为一个文化景观，一个拥有独特教育气质的！

校园文化建设这一新兴学科，是近几年，随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展，为顺应时***展的需要，不断积累发展起来的一个新兴

文化创意产业。

为了避免校园文化建设中存在着单打独斗、断章取义、粗制滥造的现象，特别是对校园的“文化、个性、系统” 的理解和把握上各自为政，如：搞建筑规划的注重了外观和质量，却忽视了学校的实用性和学生的生理和心理特征；搞园林景观的，花草树木，亭台楼阁是多了，却少了文化内涵的挖掘和学校个性化差异的***；搞标识雕塑的，标识标牌制作生产厂家，只凸显了个体的精致与特色，却又忽略了与整个校园环境的协调性和系统的整体性等等。

我们团队根据策划设计百余所各类学校文化建设的经验，总结以下5 项内容分享，助力同行把学校文化建设打造的更好。

雕塑在校园文化中的体现

校园雕塑作为一种精神文化的载体，它具有文化属性，每一座校园雕塑蕴含有一定精神文化的追求，能对学生产生潜移默化的化作用，激发学生对校园精神文化的认同并产生共鸣。

一件校园文化雕塑的成败，在很大程度上取决于这件雕塑作品和它所处环境的是否相互融合、相互统一。一件校园文化雕塑放在特定的环境里，它是否提升了环境的文化氛围，同时也起到景观美化的效果。如果雕塑和所处的环境及不相容，那毕竟是一件没有意义的作品，无法体现雕塑的文化精神，同时也无法起到育人的效果。

雕塑要有人文艺术，内容与形式的统一，正是符合形式美法则的需要。一件好的雕塑作品与所处的环境相互融合统一，本身就体现一个故事、一种精神。

每一件雕塑作品与和所在的位置是相互融合的，不同的位置应表达不同的故事。就一所学校而言，校园的每一处文化景观都蕴含着故事，雕塑是校园文化景观的一种表现类型，浓厚的历史、文化和传统，道路标识标牌厂，集中地反映了一个学校的文化价值观念。

标识牌的材料对标识导视系统风格的危害很关键

比如，中式古典风格标识导视系统中标识牌的材料挑选就不适合以黑镜钢展现。标识牌的表层加工工艺需加剧解决，让其能以中式古典风格方法呈现。不一样历史时间時期、不一样材料系列产品、不一样文化艺术层面的材料要忌用。

标识牌造型设计的艺术创意和设计方案方位能够依据文化艺术的***来找寻突破口，要体现标识导视系统的文化艺术气质，铜鼓标识标牌，呈现其个性化与风采，就是说取得成功的标识牌造型设计***。能够融进文本、图腾、图型、图样、小动物、绿色植物别的化学物质外形等参照***标识牌造型设计。

标识导视系统颜色都是密不可分紧紧围绕新项目文化的特点来***的。颜色是精神堡垒导视牌中能够立即危害到大家的形象化体会的要素，对消费者体会新项目文化艺术的心态和一印象拥有关键的***。以中式古典风格风格***的标识导视系统，颜色则要充分考虑雅致的乳白色、金黄、暗蓝色、银白色等。