




努力给孩子营造一个良好的学习环境。一个***的学习空间;一张配备合适的书桌;一个书架;至少一百册藏书;每年订一本杂志;每月买一本书;每学期亲子共读一本书;每星期有一个固定的亲子阅读时间;每星期有一次亲子阅读交流会;每学期至少参观一次展览或博物馆或科学馆。我们要经常和孩子老师取得联系,了解孩子的学习情况,教育孩子方式,与老师沟通教育方法,共同商议教育良策,使家庭教育和学校教育形成合力,促进孩子和谐发展。同时注重言传身教。与孩子一起走进学习的世界,看星星,赏月亮,感受诗意般的生活。
安全感的两大补救
2、的陪伴 重建孩子的安全感就需要有足够的陪伴,但不是所有的陪伴都有意义。比如说,孩子在一边玩玩具,而你在一边玩你的手机,这不是陪伴,这只是你们俩刚好坐在同一间屋子里罢了。
不知有没有看过一个新闻:妈妈和孩子去泳池游泳,结果妈妈只顾看手机,后孩子溺死了都不知道......
孩子不仅要陪伴,还要的陪伴。有一句简单又深刻的话:真正的陪伴,是互相看见对方。这里的看见不是指用眼睛去看,而是用心去看,也就是说,真正的陪伴,是用心去感受对方。
断奶,是孩子生命后的大创伤!
很多妈妈,怎么去断奶的?用风油精,乳源教育,用苦胆,用辣椒面,或者说妈妈特意离开一段时间,甚至有些孩子在断奶的时候都在哭闹,不得安宁,这样都会去影响孩子的安全感。
孩子出生后到6个月期间,家庭教育孩子的方法,被马勒称为“共生期”,对孩子的教育方法,这个时期是生理需要,有很奶等其他代替品所不具备的好处。孩子6个月以后,随着蛋白质等营养含量的逐渐减少,的意义缓慢地往心理方面过渡。因为在6个月以后,孩子与母亲的关系是一个相对半依赖、半***的过程,假如这时因为断奶,使得孩子突然断开了与母亲的“共生”关系,孩子是心理会遭受严重的伤害。
(喂养)14个月,早也要8个月。如果说你喂喂到了孩子的14个月或者到了12个月,有时候,在断奶的时候就顺其自然,孩子不哭不闹,那就要恭喜你了,你至少在这个方面,保护了孩子的安全感
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