数字化探究实验仪器具有以下特点：
1、具有科学性和指向性。数字化探究实验仪器符合科学原理和有关规范，能揭示科学规律；启发学生i 发现问题，使探究实验仪器与问题有联系，突出研究内容。
2、具有真实性、简易性和稳定性。探究实验仪器十分具有真实性；符合学生认知水平，贴近学生实际，易操作；从准备到使用时保持性能不变化，确保实验成功。
探究实验室可由学生自己设计实验步骤，北京实验室，进行实验得出结论。显然，探究实验室所进行的实验活动更能体现学生主体性，增加学生的参与度，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学态度和精神。目前课改下的探究实验室，则是提供各种各样的探究设备和工具，包括各种传感器，创设一个面对真实事物进行探究的环境。在探究实验室里，物理探究实验室，学生自己设计实验步骤，进行实验，得出结论。因此，探究实验室进行实验活动更能体现学生主体性，增加学生的参与度，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学方法和精神，是我国新课改推崇的探究式教育的衍生物。
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如果不能充电了如何处理?尽量避免这种情况。如果发生了请取出电池，数字化探究实验室，使用充电器充电。电池是镍氢电池1.25v、1000MAH.如果，还是不行，只有更换电池。更换前和经销商联系，理化生探究实验室，确认电池的具体型号，避免不必要的损坏。
编程时，总是提示字段名称不符?数据库字段类型、长度和与之对应的变量类型、长度应该完全一致。
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