弹奏三度以内的八度技巧
弹奏三度以内的八度技巧时，有以下几方面需要注意： 首先 首先，演奏者手指的关节不可以随意松散，要保持垂直回勾，这样做可以避免指肚触键的情况的发生。 其次 其次，要把握好大指和小指两个指掌关节的抬高度，并使得其指尖的下键速度以及手指在高空的固定程度要保持一致，这样弹奏出来的声音才会更集中、更齐，可以取得良好的听觉效果。 再次 再次，演奏者的各个手指之间的间距要保持固定，不可以进行随意的缩小或扩张，进而避免因手指的不固定致使影响到下键速度，这样弹奏出来的声音也会不统一，影响作品的视听效果。 所以，演奏者在运用高抬指八度演奏技巧时，要在掌关节聚拢的情况下进行，这就对演奏家的控制乐曲的能力提出了较高的要求。
李斯特作品中其风格的代表作
如《钟》是李斯特作品中其风格的代表作，作品中包含了复杂的变化音、快速的和声解决以及快速的八度跳动等因素，在演奏这首曲子的时候，其技术技巧是在八度、四度等多种双音结合在一起的连奏方式中进行的。 这首曲子对演奏者的技术要求非常高，在演奏中决定其弹奏位置感觉的是演奏者手指在空中的伸缩变化，演奏者的手指稍微有一点松软，就会出现错音，并且演奏者也要做到手腕挥动的高度和下键速度的和谐统一，大指和小指的一关节一定要处于绷紧状态，演奏者的小臂和掌关节要尽量放松，从而保证演奏的质量。
钢琴教学过程中爱说的那三个词—慢练、背谱、分手!
分手 因为钢琴是多声部乐器，在演奏时要同时控制多个声部，这就相当于让你两只手同时画图，一个画圆、一个画方。这对没有练习过的人来说是有一些难度的，那么这也说明了分手练习是十分必要的。 分手练习有利于提高我们的练琴效率，在分手、合手这样的练习下，锻炼我们的左右脑，多声部演奏也就变得不再困难。不仅如此，练琴时，如果发现有某个段落怎么练，总是会被卡住，这时候分手练习的重要性就更能体现出来了。 单手弹奏的好坏以及熟练程度是会直接影响到双手演奏时的协调以及配合的，如果先分手练习，让每只手都将难点攻克，这时候再把两只手合起来练，会发现演奏起来顺畅了许多。并且我们双手一起弹，怎么也弹不好的时候，我们渐渐的就会觉得烦躁，有了不想练琴的冲动，甚至对自己丧失自信。 除了这些，分手练习也是对于手腕、手指的练习，对于弹钢琴的人来说，手腕、手指的稳定以及力量是十分重要的。 在分手练习时，我们可以将所有的注意力集中在这只手。观察自己的手指在演奏过程中会不会塌陷，手腕是不是会上下抖动，并由此监督自己进行调整，将动作做准确，所以不要认为分手练琴会浪费时间，其实分手才是提高练琴效率的。 在前文给大家分享了老师们在钢琴教学过程中爱说的那三个词—慢练、背谱、分手！要想学好钢琴，这三件事肯定是缺一不可的，在刚开始学琴时，我们就要做到这三点，并且养成习惯。 因为这三点是必须贯彻我们学琴道路的，千万不要因为自己已经学了几年钢琴、考级已经过了几级，就认为自己不再需要坚持，往往就是这些基本的练习没有做好，才会导致我们止步不前。 后，希望大家听老师的话都坚持好这三件小事，一定能看到很明显的效果！
发掘自身“元记忆”能力
发掘自身“元记忆”能力。 每个人的记忆能力都是有差异的，有人记得快，忘得也快，有人记得慢，忘得也慢，还有的记得又快又牢。这种差异是正常的现象，取决于多种因素。在心理学中，一个人对自己的记忆特点的认识，以及对自己的记忆过程主动控制的能力，被叫做“元记忆”。 元记忆能力包括：了解自己记忆能力中的长处和短处；知道自己对哪种信息记得；知道自己在什么情况、什么条件下记得；知道什么方法有助于自己的记忆等。 我们在背谱过程中，往往过多专注于作品本身，而忽视发现自身的“元记忆”特点。如果练琴者能够有意识地发掘自身背谱的“元记忆”能力，则可收到事半功倍的效果。 要提高背谱的效率，除了以上一些背谱的方式方法之外，大家还应关注脑的工作状态：疲劳会使人识记能力麻木；过度的紧张与，会使人脑产生保护性***过程，阻碍记忆。 另外，人的情绪、兴趣、需要等都会对背谱效率产生或多或少的影响。愿大家都能够灵活运用科学的方法进行背谱，把练琴效率提升到更高的水平。
