儿童语言障碍主要表现在语音、词法、句法、语义词义、语言运用、行为、情绪、社会因素等方面。如果孩子有以下表现，就需要警惕语言障碍了。语音的障碍：1. 学习发音能力的迟缓，即在生理和心智均发育正常的前提下，单纯存在的构音障碍。2. 与处于相同发育阶段的同龄人相比，发音的频率明显较低，并且基本只运用单一、基础的音节结构。3. 前期发音影响清晰度的问题，通常随着时间的推进会得到解决。4. 不能很好地重复或连续发出多个单音节或多音节单词。5. 有限的语音意识(包括押韵，单音或音节的删除、切分，天津语言矫正机构，发音混合)。
孩子舌尖舔下来，练习舌头的灵活性
运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性，用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。噘嘴嘬出声音，天津语言矫正机构哪家效果好，由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等唇部的练习，每次十分钟。
语言环境是孩子学习说话发音的重要因素之一，当孩子经常在普通话与方言之间切换，就会产生混淆，很容易出现吐字不清的问题。此外，除了为孩子营造良好的语言环境，父母也要经常与孩子交流沟通，天津语言矫正机构排行榜，学习语言不仅要依靠书本，天津语言矫正机构排行，更要实际交流应用。如果你家孩子也有说话不清楚的问题，那要怎么解决呢？首先，父母可以让孩子通过咀嚼练习，促进孩子口腔发育，引导孩子正确发音。如可以让孩子嚼一嚼胡萝卜块等食物。
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