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沟通
沟通(Communication)是一个信息交换的过程,在这个过程中,一个人给出或者接收到另外一个人的信息,而这些信息常常涉及到个人的需求,愿望,观点,知识或者情感状态。沟通是表达真实的自我。它能够让我们向别人展现自己独特的性格,包括自己的想法、意见、感觉等。
沟通通常有五种目的:1表达基本的需求和愿望2交换信息3社交关系(友谊,等等)4社会礼貌,礼仪5自我对话
如果把这5个目的按照重要性排序,大家认为哪一个目的是的?
通常所有人都会认为是个“表达基本的需求和愿望”。
言语障碍(Speech Disorder)是指在产生或形成可理解的口语所需的声音时出现的问题。具体症状有:
1产生语音总是很困难2很难让别人听清楚他们在说什么3很多人听不懂他们所说的话4说出话来很困难
“当一个孩子的口语能力达不到实现他的沟通目标时,我们必须寻求一个另外一种沟通的方式来弥补这个差距。”
这并不是说我们要完全放弃言语,我们永远不会放弃言语,但是我们必须要给他们一种沟通的方式,同时帮助他们发展言语。
对有些人来说,因为自身的困难,言语不会是他们的主要沟通方式,他们永远不可能有言语,但是我们还是不会放弃言语。
我不理解词汇有些孩子理解词汇和句子有困难。就好像我们去一个陌生的***,我们听不懂他们的语言,但是如果我们呆一段时间可能终会自己捡到一些词汇学会一部分他们的语言,但是我们的孩子没有办法自己去自然习得词汇去学习语言,他们需要***人士的支持。这些孩子伴有言语语言障碍,他们可能在其它方面和同龄孩子同步,但是语言理解对他们来说有困难。
我不知道怎样跟人对话有些孩子可以把句子和词汇发音很清楚的表达,但是他们不知道怎么用这些技能来跟人对话聊天。他们可能不会看着对方,或者不会认真听对方讲话,或者太频繁打断对方,有的孩子只是说他自己感兴趣的话题。通常这些孩子希望聊天来交朋友,但是他们不知道怎么做。他们可能在其它方面和同龄孩子发展同步,但是沟通对于他们有困难。