自闭症严重危害儿童身心健康，患者如果不能获得康复，可造成终生残的疾，影响患者终生的身心健康、社会交往、学习、生活、就业，给家庭和社会也造成了严重的负担。这些异常的染色体以及候选基因，导致与神经系统发育有关的蛋白质（如神经营养因子）、糖蛋白、酶、受体、神经递质等的异常表达，从而引起大脑、小脑、神经发育异常。自闭症儿童的康复问题，越来越多地引起全社会的广泛关注，也引起政的府有关部门及中国残的疾人联合会的高度重视。自闭症病因和生化异常改变极其复杂，至今尚未完全阐明，治的疗就更加束手无策，目前多采用特殊教育训练为主。
教育训练从业人员或机构、中西医治的疗从业人员或机构，如果没有认识到这一点，而片面宣传“唯教育训练有效论”或“唯治的疗有效论”，将会误导自闭症儿童家长的决策，从而贻害自闭症患者的终生健康。心理理论能力，是指个体对于自己或他人的信念、愿望、意图等心理状态的认识和理解，并藉此对他人的心理和行为进行解释和推理的能力，被认为是社会认知和交往的基础。从内因着手实施干预，就是针对其脑和神经发育异常，进行中医、西医、中医的药结合的治的疗；从外因着手实施干预，就是提供尽量好的教育环境，对自闭症儿童进行有针对性的教育和训练。
提倡母的乳喂养：因为母的乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。大家要冷静下来，认定对孩子的疗育是一个马拉松的过程，没有一蹴而就的捷径。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。注意膳食的“酸碱平衡”，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的健康状态。创造欢愉的家庭气氛：幼儿期的生活环境对性格的形成和发展有着重要的作用。父母间的亲密和谐会使孩子感到温馨和愉悦。
孤独感产生后随之带来的通常是情绪低落、忧郁、失的眠等不健康状态。也有语迟的婴幼儿，到2岁、甚至3岁才开语言，但是他们此前的眼神语言丰富。心理科医生指出，有孤独倾向的患者来就的诊时并不知道自己症结在此。他们临床症状严重影响了正常的工作和生活，结果就医时发现已患了严重的孤独倾向，也就是说，是孤独倾向直接或间接造成了上述症状。根据通病率及高发家系的研究表明，遗传因素在儿童孤独症的发病中是一个不可忽视的因素。
