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1．知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可。

2．了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的***，体验热***土的情感

3．知道我国是有几千年历史的文明古国，咸阳私立小学招生，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。

4．知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，咸阳私立小学在哪里，尤其是在中国共***下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，树立奋发图强的***志向。

《品德与社会》课程设计的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。“一条主线”即以儿童社会生活为主线；“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域，“点”是社会生活的几个主要因素，在面上选点，***教学内容；“综合交叉，螺旋上升”指的是某一教学内容所包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一的，可以交叉；同样的内容在后续年段可以重复出现，咸阳私立小学，但要求提高，螺旋上升。

第二部分 课程目标

一、总目标

《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格公民奠定基础。

例如在《有多少人为了我》一课中，有一组名为‘你能为他们想一想吗？’的漫画。教学时我首先引导学生回忆生活中还有哪些只图自己方便，给他人添乱的事；然后让学生设身处地想想：假如这些劳动者是自己的亲人，自己的态度会怎样？假如自己是这些劳动者，会有什么感受？从而引导学生反思自己对劳动者的态度，咸阳私立小学排名，倡导“人人为我，我为人人”的理念，使学生懂得凡事不要只为自己着想，只图自己痛快，要珍惜别人的劳动成果，让学生更深层次地接受道德知识，进一步指导行为实践。