广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。广州******中心价格服务***
社会交往障碍、语言和非言语交流障碍、狭隘兴趣与重复刻板行为是***的三大特征，在这三种之中家长关注的应该就是语言问题了。
必须指出，语言障碍是***儿童的重要特征，但并不是***儿童的必要特征。
2013年，的美国精神***会诊断手册D***-5中，已将语言障碍从***诊断标准中排除。
***儿童可以不存在明显的语言发育延迟，甚至有些***患儿的语言能力看上去还特别好，医生和***儿童家长对此要有所认识，即不管有没有语言延迟，如果存在社交障碍和刻板行为并达到一定程度，明显影响了孩子的生活和学习吗，都可以被诊断为***。
常见的语言障碍有很多类型，有些孩子说话不清楚，属于“构音障碍”。发音是需要大脑、口腔肌肉、喉咙、声带以及其他发育相互协调才能完成的一项看似简单、实则复杂的人类能力，上述任何一个出现问题都可能导致成长中的儿童说话不清，即构音障碍。
目前认为，两三岁的低年龄儿童出现的构音障碍多数会随着年龄的增长逐渐自我好转，对于年龄较大还存在构音障碍的儿童通过专门的发音训练多数也可以慢慢***。除了发音不清，构音障碍儿童在社会交往方面通常是正常的，而别是在目光交流、表情互动、身体肢体动作语言方面是恰当的，这可以帮助我们区别***和构音障碍。
体格检查
由于我国语言开展的时间不长，至今尚无完整的标准化语言评估测试。但是，非标准化的测试和观察也能客观地反映儿童的语言水平，应用中更为随意和自然，能获得可靠的信息，在当前更具有现实的意义。
标准化测试
(1)图片词汇测试：该测试于20世纪70年代末期进行了标准化，作为儿童智力筛查的工具。由于该测试采用图片和词汇联系的方式，它反映了儿童的语言感受能力，故多用于儿童语言迟缓或障碍的评估。
(2)丹佛发育筛查测试：这是一项发育筛查，早已有我国的量表，主要用以了解婴***的发育水平，寻找与发育有关的语言发育迟缓，并为语言提供适合发育年龄的可行方案。
(3)韦氏智力测验：包括学龄前和学龄初期、学龄期两种韦氏智力测验。主要用以了解年长儿童的认知水平，认知中的语言状况，并根据其中的操作智商将语言障碍与智能迟缓区分开
从儿童已会发的音入手训练儿童发音。
在我们接着的个案中，有些患儿只会说几个词，如“爸爸”、“妈”、“奶”，而且也会应用。让他模仿b、a、l、m-a音，他就发不出，其他音就更不用说了。当时分析患儿情况后，我就决定从患儿能够发的音入手训练儿童的发音技能，对儿童进行长短音、组合音、声调的训练，同时使用含音的玩具、卡片做为语言训练的材料，在认知训练过程中训练儿童发音。在我一个月的训练中该患儿先后出现了六个新音节“棒（bang）”、“葡（pu）”、“马（ma）”、“喇叭(laba)”、“衣（yi）”、“菠（bo）”以及ba、ma、a、I的长短音和四声。并能用这几个词与训练者进行语言互动。如出示喇叭玩具，问其“这是什么？喇—”该儿童会接着说“叭”等。
