【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
我们知道，孩子在***园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对***的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优i秀的总是那些能力强的学生。
可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。
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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
幼小衔接到底衔接什么？
幼小衔接工作的***不是知识的准备问题，而是如何激发***的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养***具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。因此，幼小衔接应该以***发展为本，遵循***的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：
调整孩子的作息时间
一些孩子由于***园生活作息跟家里的区别较大，比如午睡时间不睡觉，到了上课时间又想睡觉，孩子可能会觉得***园如不家里好，于是开始想家，接着开始焦i虑不安和哭闹。家长应该尽早让孩子在家里培养跟***园一样的作息时间，以便孩子尽快适应***园生活。如果没有提前做这项工作，那么家长务必从现在做起，否则日后孩子可能还会有较长时间的哭闹情况。
