如何测试感统失调
1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。
2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。
3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿脱yi服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。
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4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。
5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。
用床垫做感统训练
孩子在有弹力的床垫上蹦跳，有助于前庭觉、平衡感的发展；在孩子蹦跳的过程中进行抛接球游戏，还可以锻炼他们的手眼协调能力以及运动企划能力。
用被单和浴巾做感统训练
孩子俯卧在被单里，家长抓住被单四角抬高并轻轻晃动，可以提高孩子对空间的感知能力，强化本体感；把孩子裹在浴巾中，给孩子身体，增加孩子的触觉感受刺激。
用梳子和刷子做感统训练
刷子和梳子可以给孩子做触觉感统训练。梳子可以增加孩子头部触觉的感受，刷子可以为孩子全身提供丰富的触觉刺激，帮孩子打通身体各处的***通路，调动孩子对外界刺激的感觉。
具体要怎么判断儿童感统失调呢，感觉统合失调的儿童在操作滑板时，经常会出现以下现象。
滑行时常常掉下来儿童使用滑板时，正确动作是以腹部为重xin，颈部用力上提，使腹部挺起来，杭州儿童感统失调咨询，这样滑行起来比较轻松、容易。但感觉统合失调的儿童通常腹部无力，胸部抬不起来。一且开始滑动，腹部就会离开小滑板，带动着整个身体由滑板上翻落。这反映出儿童的运动企划能力较差。
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