




姑妈是一位中学语文教师,我也算半个教师家的孩子。在我上学之前,姑妈就教我背诵唐诗,她念一句,我跟一句。在我的记忆中,尽管年幼的我还不识字,但在上***园之前,我已经会背《静夜思》和《悯农》了。
我想,大概从那时起,文学的种子就在我心中播下了。正是家中浓厚的文学氛围,让我对语文有了特别的兴趣,上学之后保持着看书的好习惯,一直到大学选择中文***。如今,我也成为了一名中学语文教师,也在把文学的种子播撒到更多孩子心中。我想,家中有一位教师家长,能够给孩子更浓厚的学习氛围,让他受益一生。
努力给孩子营造一个良好的学习环境。一个***的学习空间;一张配备合适的书桌;一个书架;至少一百册藏书;每年订一本杂志;每月买一本书;每学期亲子共读一本书;每星期有一个固定的亲子阅读时间;每星期有一次亲子阅读交流会;每学期至少参观一次展览或博物馆或科学馆。我们要经常和孩子老师取得联系,了解孩子的学习情况,与老师沟通教育方法,共同商议教育良策,使家庭教育和学校教育形成合力,促进孩子和谐发展。同时注重言传身教。与孩子一起走进学习的世界,看星星,赏月亮,感受诗意般的生活。
我教育孩子更多的时间花在习惯养成和心理疏通上。希望孩子是什么样子,我们就要做出什么样子。以身示范很重要。我极为守时,调皮的孩子如何教育,注重时间规划,孩子也学了我的样子;我做事喜欢有条不紊,孩子也学会了整理书本试卷;我陪孩子练琴,我坚持多久,他就坚持多久。
为了心理疏通,我们与孩子畅所欲言。饭桌上,课桌前,回家路上,都是我们畅聊的好地方。上学放学、饭后茶余、考试过后,是我们畅聊的好时段。把孩子当成朋友来交心,他就不会有太多秘密。畅所欲言的结果是,孩子不会有过激的青春期反应,家里的氛围相对是平和的、轻松的、温馨的。
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