我们是广州市成立早、规模大、训练系统完善的***机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、等共建有直营训练中心十一处、场地面积超过一万平方米，***教师百余人。孤独症培训机构费用
3.简短句子：避免使用太长的句子。简短句子包含的内容较少，孩子较易掌握。至于简化的程度，是因人而异的。您必须根据您的孩子现有的口语理解能力，参考语言评估结果，避免说一些超越孩子能力太多的话。
舌头是发音的一个重要部分，舌尖音、舌面音、舌根音，都与舌头的活动方式有关。舌头的动作很灵敏，可以前伸后缩与上升下降。语言发育障碍的孩子，舌头运动少，舌头得不到应有的锻炼，很不灵活，肌肉僵硬。如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此锻炼孩子的舌头十分必要。
根据让舌头上下左右都得到运动的原则可做3节舌头锻炼操：
在开始分享我们的“方法”之前，需要提醒大家注意的是，每一个***孩子都是的，即使我们尽努力，也有可能出现一个方法对这个孩子有效但对另一个孩子却没有多大效果的情况。此外，除了用口语，很多有语言障碍的***孩子都可以借助视觉支持和工具辅助来为这个社会做出贡献，实现圆满的人生。
以儿童为中心的训练方法将儿童放在中心位置，语言***师安排活动，提供机会让儿童在自然的游戏或者沟通中学会目标语言行为，除了选择儿童会玩的材料外，***师不直接控制活动的进程。从儿童的角度看，训练“仅仅”是一种游戏。该训练方法的目的并不是试图引出儿童特定的语言结构，而是使儿童在活动中学会如何将语言与行动或相应的物品进行匹配，关键在于帮助儿童建立起行动或相应物品与语言之间的对应关系。
