新东方南开大学、天津大学托福雅思学习校内班
项目介绍：
新东方南开大学、天津大学托福雅思学习校内班，采取小班教学（15人满班）。
天南大雅思/托福专属校内精品班
开班实践：春季学期为9月、冬季学期为3月
开班地点：南开大学津南校区内，天津大学北洋校区、八里台校区内
课程体系：专项强化64小时 全真模考8小时 专属学管全程服务。
托福考试之口语
2019年把2道***题减少为1道，但是考察内容上没什么变化。常考题型包括交流沟通、家人朋友、家庭教育、校园设施及服务\正反对比等。
task 2 综合题。要求阅读校园相关文章，听对话，根据听到的内容答题。
task 3/4 学术场景题。task 3 要求阅读一篇学术材料，然后听解释，后进行***总结。task 4难道比3更大，要求直接听讲课内容进行答题。
托福考试之写作：
写作也分为两个部分：***写作和综合写作。
***写作的话题很广，包括教育、旅游、社会、工作等等。
而综合写作则更偏向学术，内容从生物、考古到天文、环境都有可能出现。
*加试：就是会多做一些题但不算分，不过你不会提前知道哪些是加试，所以要认真对待每一道题。
托福写作有哪些特殊技巧
围绕提示句，构建文章框架
草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不动地照抄提示句中的关键词，但是不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组;可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择有代表性的内容草拟出文章的提纲。
托福听力怎么突破瓶颈托福听力难以提高，首先是因为对词汇的要求较高，很多考生不仅需要背会基础词汇和学科基础词汇，还要能在文章中听到单词后瞬间反应出其含义，理解上下文意思，但大部分考生平时背单词的习惯和这种对单词读音的快速反应能力要求是不相符的，因为大家都习惯看单词，而不是听单词。
其次，单词掌握了以后，还要具备理解句子的能力，在托福听力正常语速下要提取出句子的主干信息，或者通过上下文推知句子的信息。还要具备对段落和篇章信息梳理的能力，要对考点信息有预判和***，熟悉托福听力的出题点。如果以上三项基础能力都很扎实，那么你已经具备了托福听力通关的基础实力。
