学校作为育人的摇篮，是传承文化的阵地。一些家长投诉价格偏高，校长马上将悉数校服退回，仅保留了原有的运动装。文化是文明的核心与，文明是文化的展现和载体。学校的文明折射着社会的文明，学生应该成为文明的、文明的使者。我们西安中学具有105年的辉煌发展历史，是首批省级示范高中属的中学，是全省高中学校文明建设的窗口。 可是，在我们的校园中，有些同学时常会有些不文明的举止、不文明的谈吐。这些不文明的画面、不和谐的音符有损我们西中学子的文明形象，有损我校省级文明校园的殊荣。为此，学校于前不久启动了基础文明建设工程。利用今天的校会，我代表学校谈一谈服饰礼仪与穿着校服的问题。
从文化意义上来说，校服是普遍存在的，是大众的，所以可以说校服是文化领域的代表之一，它具有普遍意义。家长单独到服装市场选购，意识的学生就会对家长提出不符合学生身份的奢侈要求，学生之间的攀比，会加大一些家境尚不富裕的学生家长的经济负担。这也是一个相互作用的过程，社会在进步文化在发展，他就带动了学校文化的发展，而学校文化发展的同时也对整个文化的发展起到推动作用。变化才会有发展的可能，敢于突破常规，敢于创新，敢于革新，才是发展的动力。
从教学意义上来说，这是一种新理念的体现，它推崇的是一种个性的张扬，换个角度而言，它吻合现在推崇的个性式教学理念。校服订制厂深圳定做校服|***园园服订制|生产运动款校服|校服订制厂/校服订制厂。现如今的教育更加着重培养的是综合型人才，综合素质很高，但是很多却没有专长，缺乏核心竞争力，而对于我们的国情而言，人口多，我们需要的更多的是互补性人才，需要个性化的人才，需要核心竞争力。所以我们应该鼓励创新，鼓励个性，充分的发掘每个人的优势，让这种活跃和个性的理念贯穿整个教学。
如果说我们期待校服创新，不如说我们期待一个有活力的校园，期待一个“更活跃，不呆板；更个性，不大众；更阳光，不沉闷”的新校园！
许多留在日本的朋友会发现一种奇怪的现象。一些校服只给女孩一条短裙，要求女孩一年四季都穿短裙和短裤。即使日本有重男轻女，为什么会这样呢？传统不应该让女孩在冬天。近年来，我国校服文化正在普及和发展中，但如何形成具有中国特色的校服文化，仍是一个应该多方位探讨和研究的课题。日本的位置相对较北。冬季的平均温度在2-10摄氏度之间。它比较冷。这时，很多女孩都穿着短裙去上学。这真是难以理解。记住《聪明的一休》，这是七八岁。这位小和尚还穿着一条短裤，在冬天扫过里的积雪。这是习惯吗？小编一些住在日本的朋友也说，他们经常看到日本女孩在街上哆嗦，对学校嘻嘻哈哈。对于这种现象也是不可理解的，所以我在互联网上检查了它并且总是想通了。为什么日本女孩在冬天穿短裙？根据互联网上的日本体育老师的说法，这确实是日本的传统。冬季穿衣较少的儿童是长期锻炼和锻炼意志的方法，也包括在教学管理规定中。在规定内。这真是一个很好的练习，但幸运的是日本学校有空调。后，欢迎大家关注我。
推广计划确定，今年9月至12月，试点学校阶段，市立学校选择三所学校推动个性化校服的实施;区教育和体育局根据各辖区学校的实际情况选择了初中和小学，推广个性化校服的实施，2019年元旦前完成校服，并分发给学生。这是学生成长和发展的需要，是学校管理和促进养成教育的需要，更是促进青少年学生身心健康的需要。明年1月至9月，全市学校和地区文化体育局将在试点学校的基础上进行分析研究，总结经验，及时调整和改进，努力推广50％以上的小学生个性化校服2019年秋季开学前和中学。同时，县（市）教育局将推进开展试点项目。 2020年9月底前，全市学校和文化体育局将在部分进步的基础上继续学习和探索，争取在2020年秋季开始前在所有中小学校实施个性化校服。所有县（市）都试点扩大了覆盖范围，试点学校的比例已达到30％以上。