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语言表达不分快慢、好坏，大舌头矫正机构，适合自己的就是的。当然，家长在与孩子进行交流的时候，如果能够把语速降下来，慢慢说话，字正腔圆，将有利于孩子吐字发音，达到口齿清晰，大舌头矫正机构哪家好，表达自然。儿童还处于语言发育中，从平均语言发育进程来看，正常儿童在三岁左右也可能会有些发音不到位，但一般不会影响基本需求的表达，不会造成别人完全无法听懂的情况，发音是一种动作，说话是一种后天技能，有的孩子早，有的孩子晚，大舌头矫正机构排行榜，是很有弹性的，所以判断是正常的还是非正常的很重要。

家长说话语速要适中:平时，家长尤其是经常与孩子相处的亲人，大舌头矫正机构排名，要用普通话进行沟通，确保自己说话要放慢语速，吐字要清晰，从而让孩子学会正确辨别声音的来源。这点要引起家长的重视，因为家长一旦说话语速过快，孩子无法理解和接受，孩子就很容易出现语言方面的问题。如果家长发现孩子三岁还吐字不清，就要带他去做耳鼻喉的检查。在确保一切都没有问题后，就要在学习生活中培养孩子良好的语言习惯。可以通过看图说话、讲故事等形式来进行练习，要求家长发音要清晰、语速要缓慢，通过观察家长发音的嘴型，来模仿家长的发音。

可采用玩具吸引孩子，将孩子喜欢的玩具放置于家长的视线前，当孩子寻找喜欢的玩具时，即可与师形成目光对视。语言前阶段水平的语言发育迟缓孩子，家长可采用快乐反应来进行抚爱行为形成的游戏训练。如举高高、团团转、逗笑、吹气等游戏导向孩子表现快乐反应的活动，在此活动中家长应反复和孩子发生对视接触。单词水平阶段的语言发育迟缓孩子，家长可用容易引起儿童兴趣的玩具，让其能很快理解操作和结果的游戏，如鼓槌敲鼓、将小球放入小孔内等。