***问题多重复强化训练
想让艺考生在这么短的时间内掌握数学是不可能的，基础差，时间少是现实，要让学生在数学中***在选择，填空和前两个解答题中得分。所以就得把有限的时间和精力放在***的地方，而对于他们来说讲一遍效果很差，所以就多研究，在***部分多重复多下功夫，直到大部分同学掌握，一点一点突破。特别像三角函数，导数，这些题型比较固定的题目，要经常让学生通过练习巩固，通过做近几年的题让学生练习，同时也增强学生的信心。
艺考教师授课时要认真细致，课堂上充分调动学生的积极性
因为学生基础相对要差，所以教师在课堂上必须从基础抓起，一定不要在学生对知识还没完全吃透的时候就弄些有一定难度的题目让他们去做，这样只会让学生吃夹生饭。基础差，思维能力提不上去，这样学生能力很难提上去。作为一个合格的数学教师，应该从基本的定义练起，对于刚讲过的知识点，应该先让学生练习定义的简单应用，而且要强调定义在步骤中的体现，也就是规范学生的学习习惯，他们明白了定义的如何应用，逻辑思维能力也就慢慢提高了。 另外，在教学过程中，可以举例说明，任何一个题目都可以有几个定义组合到一起的，所谓的难题可以说是几个定义的综合考察，给学生讲解这些，他们就会明白定义的重要性，以及如何应用定义去解决问题。
针对弱势科目，大幅提高成绩
对于文化课基础较好的艺考生来说，只要在联考和校考结束后，回到学校跟上老师的复习进度进行复习，课后多练习各科习题，文化课达到合格线并不难。但是对于很多文化课基础本就薄弱的艺考生来说，由于长期专注于***课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，长时间缺乏学习，文化课知识点累积较多，一下子复习起来较为困难，学习效果也不显著。复习时间本就紧迫，要是长时间看不到学习效果，学生心里也会产生巨大的压力，情绪一旦无法控制，严重的话可能直接导致学生放弃学习。因此，对于这类艺考生来说，办法就是进行文化课培训。如果确实有许多基础知识点实在无法弄清楚，与其一直堆积，倒不如在课后找学校老师或者培训机构有针对性的进行补习，强化语数，抓主干知识抓常考点，做练习应与知识点梳理相结合，选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式。强化文化课必考知识，考试都是基础分占70%以上，只要掌握了文化课必考基础知识，那么，文化课分数就一定不会太低。当然如果你基础不好就要下功夫去应对了，找准方法利用适合艺术生的文化课教材，短时间内提分效果还是不错的。艺考生绝大多数较聪明，悟性也高，短时间内有希望将自己的弱势科目提起来，相信艺考生一定能够大幅度提高自己的总成绩。
