在中国梦引i领下的高校校园文化，自觉遵循社会i主义核心价值体系的要求，注意顶层设计，坚持科学性与方向性、主导型与多样性、理论与实践相结合，用中国梦引i领高校校园文化，把正面的教育内容通过学生乐于接受的形式，有效地传播社会i主义核心价值观。
高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，不断影响和作用于大学生群体，从而实现教育人、服务人的功能。中国梦引i领下的高校校园文化建设既是对大学生思想政治教育的有益补充，更是大学生思想政治教育的重要途径。
伴随着系列改革的校园文化建设不得不引起我们的重视。校园是师生天天共处的场所，是学生健康成长的摇篮。建设一个充满温馨、书香四溢的校园，是我们身为人师梦寐以求的追求。如何在农村中小学校搞好校园文化建设呢？
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全1面育人不可或缺的重要环节，是展示校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。”这充分说明了环境对人的潜在影响。农村学校校园文化建设，要本着“学生身心健康是追求，增长知识是任务，提高能力是需要，学会做人是目标”的要求。
建设校园文化不仅仅是单一的物质形态体现，更有深层的校园文化寓意，潜移默化地影响学生的心灵，塑造校园文化在师生心中的形象。
校园是每个孩子学习生活的地方，是他们成长的摇篮，也是他们实现理想，放飞梦想的地方！对于每一位学生来说，良好的校园环境给他们带来的是温馨、舒适的学习和生活状态。加强校园文化建设，是实施素质教育的需要，是提升学校文化内涵的需要，是提高育人水平的需要。
校园文化建设的境界
这些学校有一个高境界的理想和目标，而不仅仅是中级目标（如初中的中考、高中的中考只能算是中级目标），比如浙大从建校之初就围绕“求是”两个字来进行学校的建设，早稻田大学的目标是“造就模范公民”，这些学校都有一个非常明确的目标，并以此目标为基础来开展学校建设，使得学校一开始便站立在一个更高点上，培养的学生自然也就更胜一筹。 这个境界显然不是短期内能实现的，需要几代有识之士的努力和坚持。
