中考冲刺：突破英语阅读理解
注意阅读技巧训练
可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，在很多文章里段和每段的句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。在阅读中，要注意抓住中心思想(Main idea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。进行总复习时，根据考试大纲的要求将所涉及的基础知识进行有效梳理，把教材从头到尾认真地看几遍，做好***、难点与考点的标记。
避免无谓的丢分
今年中考，各科全部是网上阅卷，因此答题规范尤显重要。冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，字迹端正，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思考点到底是怎么与题意结合在一起的。
其次，解题中要避免“五种错”，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。
再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服“眼高手低”的毛病。不管题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当地安排一些限时解题的训练，***解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。中考语文知识记忆以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。
歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；王羲之从七岁就开始练习书法，几十年如一日，刻苦练字，从不间断。横撇带口是个右，扩大向右走走走;横撇加个左，缩小向左走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
卡片记忆法就是把要记忆的单词抄写在一张张卡片上，然后进行记忆，是初中生常用的一种记忆单词的方法。卡片记忆法的优点在于方便，学生可以随时随地地记单词，复习他们背过的单词，是一种很好的利用零碎时间的方法。另外，这种方法比较容易检验背记情况，不管是看着中文想英文，还是看着英文想中文，都可以很方便地检验记忆效果。在教学中，教师可以鼓励和发动学生自己制作单词学习卡片，卡片大小要适中，选好材质，方便携带，便于积累。卡片正面可以写上单词、词性、音标、例句，背面写上汉语意思，可根据爱好画上图形、图案。要有自我意识，“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好***后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理好“独奏”等。
