蓬江区家庭教育中妈妈应该怎么做欢迎来电

，家长首先要以身作则，家长在正道上，孩子也会走正道，比如说，不大声呵斥孩子，心平气和的和孩子沟通，不会把情绪宣泄给孩子，情绪平稳的和孩子说话，没有不良的习惯，只要家长给孩子树立了好的榜样，就会成为孩子模仿的对象。

第二，家庭教育中妈妈应该怎么做，转移注意力。让孩子对“问题”行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。一般来说适合不太严重或者偶然性的问题。比如说孩子在超市里想要随意拿货架上的商品，家长可以转移孩子的注意力，说：“宝贝，快来帮我挑一挑你爱吃的橘子吧！。”反面的例子是呵斥孩子，告诉他这样做要挨打。

第三，提供选择。提供给孩子合理的、同时家长能接受的选择，给他被尊重感，而不是被强迫感。适合行为相对顽固，但有可替代的选择的问题，也可以用于引导孩子开始某种行动的建议。孩子沉迷电视的时候，家长可以诱导孩子：“现在洗澡，待会我会给你讲两个故事听；现在看电视，洗澡后没时间讲故事。你自己来选吧！”

第四，给予孩子正确的是非观念，孩子调皮捣蛋没关系，但是一旦犯了原则性的错误，家长一定不要孩子，要让孩子认识到错误，并且加以改正。

第五，告诉孩子怎样弥补自己的失误。适合由于无知而导致的失误，需要补充孩子相关常识的事件。比如说孩子不小心弄花了沙发，家长可以教育孩子：“看沙发都花了，以后用完笔就把笔帽盖起来，放在房间里。”

良好的学习习惯可以通过家务能力来培养。

整理能力。教孩子按季节和类别整理家中一年四季的衣物，教孩子看完书放回原位，书柜里的书也要分门别类摆放，这些家务能在一定程度上避免学习中的丢三落四，不至于一会儿忘记带书到学校，一会儿又找不到作业了。

专注能力。我会让孩子干一些厨房里的家务，比如削水果、剥毛豆等等，做这些的时候，孩子的注意力是高度集中的，通过这种方法一次次的训练，也能在一定程度上培养起他的专注力，学习中就不会那么容易分神了。

规划意识。比如要洗衣、扫地和叠被子，到底该先做哪一样，让孩子在实践中自己摸索出省时的方法，有计划地完成一定的家务，迁移到学习中，当又要背书，又要订正，还要完成其他学习任务时，孩子就不至于显得手忙脚乱，杂乱无章了。

今天与大家分享一个宏润教育VIP学员的案例，由我们家庭教育***刘炜焱老师亲自***家访服务的VIP①家庭。

家中有两个孩子，第二个孩子是一个五岁的男孩子。孩子妈妈在帮孩子洗澡的时候，经常发现孩子身上青一块紫一块的，后来才了解到，孩子在***园经常跟别人，在小区也经常与别的孩子，惹事，抢别人东西。

有一次孩子在小区里面玩，看到一个十几岁的孩子在打篮球，孩子就跑过去抱着那个篮球撒腿就跑，他跟别人讲这个球是我的这个球是我的。结果，打篮球的男孩子跑过来去抢他的篮球，孩子就敢直接冲上去，跟这个十几岁的男孩子打一架，反正打得赢也打，打不赢也打，反正就是要。

后来刘老师去做家访，在和孩子互动交流的时候就孩子就问了刘老师一个问题：“叔叔，我问你一个问题，为什么我在外面跟人经常打不赢，但是，我在家里，我爸长得牛高马大，都打不过我啊？”