建筑是载体，首先，外立面整治过程中应保持原工艺的立面肌理，并尽量用相同材质修补。终结果应追求 “修旧如旧”或“
外古内洋”或“外野内奢” 效果。
不要轻易抛弃乡土建筑材质！有些旧房的确需要拆旧的，应注意在清拆过程中，保留有价值的乡土建材，如屋瓦、门砖、有雕花纹路的建材等，为下步美丽乡村建设发挥作用。
第2则 — 找回自我，彰显田园特色之美 —
广场、游园、舞台等聚落场所，还有村庄的非机动车道，都没必要效仿城市的硬化广场，而是要因地制宜，采用砖块、鹅卵石、瓦片等乡土建材，打造出实用又魅力的道路与广场。
第3则 — 尊重自然，发掘生态和谐之美 —
多使用“村花乡草”作为绿化景观，不仅更能体现原汁原味的乡村，而且能降低维护成本。
接下来标识分享一个美丽乡村的样板：关新村规划，现代与传统的结合，被称为“中国美乡村回迁房 ”。
党团建设栏是展示学校党***开展党团建设工作及其成果的重要平台。可以在这里设置党团活动中的***事迹、人物以及党群风采，通过党团活动成果的展示，体现出校园特色党建文化与校园文化的融合结果。
同时，实现党建文化与校园文化的融合，还可构建多功能空间，如展示校园成就与校园党建成果的荣誉墙，如构建校园特色党建文化学习室与多功能活动空间，为校园教师与学生党员提供学习、交流、聚会的场所，营造文化家园归属感，实现校园文化与党建文化融合。
总结：新时代党建的校园文化、更是一场从“小我”融入“大我”的精神变革，需要我们每一个人明辨、 能辨 、 善辨。不仅要建设好自己的“小家”、更要建设***“大家庭”。
铁富镇一直是农业大镇以发展银杏资源产业为龙头
拥有银杏成片园8万亩，带动了银杏系列产品的开发，如：银杏绿化苗木，银杏叶、果深加工，银杏黄酮提取，银杏生化制药等。
旅游产业开发潜力巨大。境内有众多的历史人文景观、连片银杏森林公园、垂钓中心、水上公园、银杏盆景园、艾山九龙沟自然风景区等众多人文景观， 已构成具有地方特色和现代时尚的新型观光旅游产业带， 成为铁富镇重要的旅游文化***开发资源。
银杏生产作为铁富镇的一大特色产业，借梯登高，把农村生态资源和特色文化、建筑风格等融入美丽乡村建设，打造出独特的铁富镇乡村旅游生态与文化协同发展的模式，使休闲乡村文化旅游产业与新农村建设良性互动发展，让乡村的特色乡土气氛与特色产业文化成为看铁富镇乡村旅游的亮点。
产业性原则：改造项目要结合产业发展，推动区域经济发展，开发乡村旅游，助推美丽乡村建设。
特色性原则：基于产业发展特色和自然环境特色，将铁富镇的自然资源融入到设计之中，塑造形象鲜明的铁富，挖掘、继承、发扬项目的乡土文化，张扬个性。
以银杏元素为铁富镇的特色内涵，建设以自然风景旅游业为主的生态型乡村，将产业资源与自然景观紧密结合，以***景观节点为特色的乡村旅游区，推动休闲产业纵深发展，打造集“宜居、宜业、宜游”为一体的精品美丽乡村，建设对外具有开放性、对内具有宜人性的包容、舒适的乡村。
学校文化建设的标准流程
标识公司总结了学校文化建设的六大标准流程：分别为
1、梳理即对文化资源、地域特色、人文特色、科研、属性等的梳理；
2、沟通即互动、理解、明晰、解惑等；
3、***即 形象匹配、空间整合、文化串联 ；
4、设计即塑造与呈现，用艺术方式构筑文化形象识别；
学校文化的形象塑造是从形象视觉开始的,千帆标识关于这点做了如下总结：1、对于学校来讲， 视觉形象是目标 是主体 是业态；2、从文化的角度来讲,视觉形象是*** 是差异 是个性 ； 3、从形象的角度来讲,视觉形象是呈现 是传播 是手段 是特征 是承载 是品牌 ; 4、从视觉的角度来讲，视觉形象是呈现
是传播 是手段；5、从表现形式来看，视觉形象是终端 是形式
