建筑是载体，首先，外立面整治过程中应保持原工艺的立面肌理，并尽量用相同材质修补。终结果应追求 “修旧如旧”或“
外古内洋”或“外野内奢” 效果。
不要轻易抛弃乡土建筑材质！有些旧房的确需要拆旧的，应注意在清拆过程中，保留有价值的乡土建材，如屋瓦、门砖、有雕花纹路的建材等，为下步美丽乡村建设发挥作用。
第2则 — 找回自我，彰显田园特色之美 —
广场、游园、舞台等聚落场所，还有村庄的非机动车道，都没必要效仿城市的硬化广场，而是要因地制宜，采用砖块、鹅卵石、瓦片等乡土建材，打造出实用又魅力的道路与广场。
第3则 — 尊重自然，发掘生态和谐之美 —
多使用“村花乡草”作为绿化景观，不仅更能体现原汁原味的乡村，而且能降低维护成本。
接下来标识分享一个美丽乡村的样板：关新村规划，现代与传统的结合，被称为“中国美乡村回迁房 ”。
雕塑在校园文化中的体现
校园雕塑作为一种精神文化的载体，它具有文化属性，每一座校园雕塑蕴含有一定精神文化的追求，能对学生产生潜移默化的化作用，激发学生对校园精神文化的认同并产生共鸣。
一件校园文化雕塑的成败，在很大程度上取决于这件雕塑作品和它所处环境的是否相互融合、相互统一。一件校园文化雕塑放在特定的环境里，它是否提升了环境的文化氛围，同时也起到景观美化的效果。如果雕塑和所处的环境及不相容，那毕竟是一件没有意义的作品，无法体现雕塑的文化精神，同时也无法起到育人的效果。
雕塑要有人文艺术，内容与形式的统一，正是符合形式美法则的需要。一件好的雕塑作品与所处的环境相互融合统一，本身就体现一个故事、一种精神。
每一件雕塑作品与和所在的位置是相互融合的，不同的位置应表达不同的故事。就一所学校而言，校园的每一处文化景观都蕴含着故事，雕塑是校园文化景观的一种表现类型，浓厚的历史、文化和传统，集中地反映了一个学校的文化价值观念。
标识标牌安装的四大原则
标识标牌的安装方式基本可以分为：立装、侧装、贴墙装、外墙安装、吊装和涂刷安装这5种。
标识基于这5种安装方式，提出四大安装原则：
一、安全性原则：
施工安全保障措施：预埋件挖坑洞时加围挡及防护；器械使用按照安全规范进行操作；吊挂物防坠落；高空作业要有***措施及地面隔离措施；安装过程中要有阶段性加固防倾倒；电器安装时防止触电。
二、耐候性原则：
注意事项：例如石材和钢结构的粘接要使用云石胶；安装立地产品时需要用不锈钢螺栓等
