一开始学琴时,要求学生坐正,像一棵向上的树;而当进一步要求后
一开始学琴时，要求学生坐正，像一棵向上的树；而当进一步要求后，就逐渐要求学生的身体像一棵在风中摇摆的树，能随风而前后左右。 如果说坐琴凳以上的部位，为露出地面的树干，那么，树根--双腿和脚还要作出必要的支撑，在必要的高潮时甚至用从脚尖--腿--躯体--手臂--指尖进入键盘的全身协调力量，来产生宏亮、丰满的声音。 所以臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力，不要坐满，坐一半即可。而且为了照顾到高低音，要坐在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。这是坐姿的基本要求。 至于身体的左右调节，主要依据音的高低。以音阶为例，弱低音区时，身体放到左腿方面去；弹中音区时，身体两面摆平；弹到高音时，身体侧往右腿方面，我们如果双手弹四个八度同向音阶时，身体就有一个自左至右，又自右至左的转移过程。
使记忆材料系统化人类早的记忆
使记忆材料系统化人类早的记忆可以说都是机械的、条件反射性的。 随着脑功能的发展，语言和思维的出现，儿童才开始更多地理解他们所记住的东西。随着年龄的增长，理解能力的提高，人的机械记忆活动日渐减少，理解性记忆活动则逐渐成为主导，人们日益倾向于“在理解的基础上记忆”，而机械记忆的能力趋于退化。 我们通常都说“小时候记性，学东西学得快，越大越记不住东西。”这主要是指机械记忆能力而言的，******的真正发生在晚年期，并且因人而异。 儿童在背谱的时候，对作品的曲式、和声、织体、旋法等不甚了解，但弹的遍数多了，不知不觉就背下来了，这说明他们有较强的机械***和运动性记忆。 ***在背谱的时候也离不开这种记忆方式，有人称之为肌肉记忆。但完全靠这种方式背谱往往只能是事倍功半，这时，理解性记忆就显得十分重要了。 可以说，对作品分析得越透彻，对作品的理解也就越深刻，记忆的材料就会呈现出系统化的特点，便于分类、对比，发现乐曲前后材料间的逻辑关系，有利于记忆。 除此之外，更重要的是：这种对乐曲材料系统化的分析，使众多音乐元素的各种特征明朗和突出起来，人脑就会自然地对具有共同特征的音乐元素加以整合，发生一种“组块”效应，恰如零散的货物，被分类装箱一样，起到了减少记忆单元的作用，便于大脑对乐曲材料的贮存和提取。
国内钢琴品牌较多,各种价位的钢琴都有
目前国内钢琴品牌较多，各种价位的钢琴都有，首先根据自己的经济条件选择品牌，再根据居住环境和个人喜好，然后选择***服务较好的琴行挑选钢琴。 既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队。具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养孩子耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。
瑟中国八类古典乐器瑟,中国古代的拨弦乐器
瑟 中国八类古典乐器 瑟，中国古代的拨弦乐器。形状似琴，有25根弦，弦的粗细不同，每弦瑟有一柱。按五声音阶定弦。早的瑟有五十弦，故又称“五十弦”。琴与瑟相比，“琴”体积较“瑟”为小，音量较小，弦也较少，用于当着客人的面演奏。演奏者或为主人，或为妙龄女郎。“瑟”体积大空腔大故音量大，弦多则音色变化多，用于帷幕后面隐匿处作为背景音乐的演奏，目的是给宾客饮酒谈天营造一种轻松愉快的气氛，而非用于专场音乐欣赏会，所以演奏员可以是技术娴熟的老叟老妇。
