一、系统性学习逻辑的重要性
逻辑是研究思维形式及其规律的科学，学习逻辑无疑是助于人们认识和把握思维规律，提高思维效率，培养正确思维习惯，逻辑具有思维教育功能是不言而喻的，具体体现在：
1、培养正确思维意识
黑格尔(G·W·F·Hegel，1770一1831)曾说过，逻辑学正像生理学不能教给人正确地消化一样，逻辑学也不能教给人如何正确地思考思维，只能教给人认识思维的形式和规律性。掌握了思维的形式和规律性，只是必要条件，当人愿意正确思维时，逻辑学才可能起到促进和推动作用，即通过逻辑的学习可以培养人的正确思维意识和习惯，这正是逻辑的教育功能之一。
2、增强思维能力
现当代逻辑学已是高度抽象化和科学化的形式理论体系，通过逻辑学的学习，可以训练、培养人们的抽象思维能力，提高人们思维水平。
3、提高思维的效率
思维效率也就是思维速度，即在单位时间内，人的思维所能得出的正确思维成份或有效思想数量和质量。逻辑学要求人思维时必须遵守一定的思维规律和规则，这些规律和规则是人们长期思维活动中约定俗成的，是人类思维的客观规律和规则。运用一系列逻辑方法，有利于人们减少思维的弯路、避免误入歧途.
二、学习逻辑课程的教育意义都有哪些?
1、逻辑的品德教育功能
逻辑在提高人的素质，培养其优良品质方面也具有多方面的功能。首先，逻辑能培养人的耐心细致、客观公正、坚持真理、坚持科学的品质。逻辑是规范性科学，人们学习逻辑，能使自己的言行更具有规范性，哈尔滨逻辑，促使自觉遵守和运用逻辑规则的意识和行动，使人们思想更加严密、更加确切地反映客观实际和更准确地表达思想，有益于杜绝偏见、摈弃恶习；逻辑学又是一门高度抽象严密的公理化体系的科学.其次，逻辑能培养人们毅力、增强其自信心。
2、逻辑的人文教育功能
逻辑有欧洲、印度和中国三大策源地，相应有各自的发展史，逻辑思维训练，而现当代逻辑学也是一门分支倍出的学科，较系统的学习逻辑学就能深受人文内容和人文精神的教育和熏陶。
3、逻辑的创新教育功能
创新是知识经济时代的显著标志，创新教育越来越受到人们的重视，尽管实施创新教育的措施、途径和方法是多层次、多方面的，但逻辑教育无疑是培养人们创新思维、提高人们创新素质与创新能力的根本方法。
睿星贝贝：德式·全脑逻辑课程***逻辑头脑风暴！
我家有个逻辑思维家(2-8岁)——德式.全脑逻辑课程重磅来袭!recingbaby德式·全脑逻辑课程，是应用人类智力性智力，创造性智能，实践性智能的三个不同维度，形成的左右脑开发学习系统。
分析性智力：
通过数理逻辑，空间逻辑，图像逻辑，逻辑思维训练500题，生活逻辑等五大逻辑系统为核心，锻炼分析，评价，判断或比较和对照的能力。
创造性智能：
以启发性的活动方案设计教学流程：确定问题，探索解决方案，提出方案，逻辑学，评估成效，让孩子学会解决问题的方法。
实践性智能：
通过多元，趣味化的学习系统，以自主学习，团队学习，竞争学习等多种方式进行活动，把经验应用于适应，塑造和选择环境的能力。
德式·全脑逻辑课程特色
系统化：
德式·全脑逻辑课程分为三个阶段：初阶，进阶，高阶。由浅入深，系统化授课
多元化：
生活逻辑，数理逻辑，空间逻辑，因果逻辑，图像逻辑等，多远，丰富，建立孩子的立体逻辑思维。
情境化：
引入生活逻辑，以益智桌游的方式，让孩子从中总结学习知识。
游戏化：
丰富多元的游戏，印发孩子自主探索，想象，让孩子在游戏中自主学习，建立逻辑力，想象力。
睿星贝贝自由玩耍时间
好喜欢看你们每天放飞自我的样子
另外想弱弱的问一句：泡泡这么好玩吗？
每次让你们自由选择玩什么的时候，都异口同声的说：“吹泡泡”
系统、多元，全mian开发孩子立体逻辑思维系统化：
德式全脑逻辑课程分为三个阶段，随着孩子能力的提高，学习难度逐步加深加广。
多元化：生活逻辑、数理逻辑、空间逻辑、因果逻辑、图像逻辑。。。多元、丰富、建立孩子的立体逻辑思维。
情境化：引入生活情境，以益智桌游的方式，让孩子从中总结所学知识。
游戏化：丰富多元的游戏，引发孩子自主探索、想象，让孩子在游戏中自主学习，建立逻辑力、想象力。
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