




临朐鑫通钢木制品有限公司
产品主要有礼堂椅、中小学课桌椅、公寓床、餐桌椅、连排椅等校用产品。根据教育与科技水平发达的德国***工程学原理,研发了被称为第1次真正意义上实现自由调节高度的课桌椅。满足了各种身高孩子的学习需求,避免传统学习桌带来视力和身体骨骼的伤害,受到学生和家长的欢迎和肯定。科学的设计、时尚的外观、精湛的做工与***的功能深受消费者的喜爱。
高中课桌椅人性化设计
人性化儿童学习桌设计是以人为轴心展开展开设计思考,注意提升人的价值,尊重人的自然需要和社会需要。人性化在高中生课桌椅,儿童学习桌的设计运用中应当首先体现在对人本体的关爱上,也就是以中学生为主体的儿童学习桌价格设计,以人为本的设计。这主要体现在生理和心理两个方面。
在生理方面,我们可以通过观察、走访等调研方法来研究高中生日常的学习习惯以及行为方式,然后总结出与这些行为习惯相适应的设计因素,从而使课桌椅的设计更加具有针对性。这方面的设计研究需要大量的儿童学习桌人机工程学数据和相关技术支持。
在心理方面,我们可以通过访谈和问卷的形式进行研究。通过研究高中生这个年龄阶段的心理特点,总结出具有年龄特征的兴趣和爱好,儿童学习桌价格,并归纳成产品设计语言符号,为课桌椅的设计增加具有生命活力的元素,从而增加课桌椅的亲和力。
儿童学习桌
临朐鑫通钢木制品有限公司
是一家***生产、设计制造各式校具的企业。本公司***生产阶梯教室、课桌椅、中空吹塑各种排椅、办公、餐桌、公寓组合床、普通钢管床、书柜书架、劳记综合台、实验室设备、***配件、体育器材等产品。
儿童学习桌价格材料要素
设计的这套桌椅使用的材料主要为钢管和PP塑料。其中,桌面、椅面、椅子的靠背等主要采用PP塑料,支撑部分采用钢管。PP塑料密度小,易于着色,电绝缘性和耐化学腐蚀性优良,儿童学习桌,力学性能和耐热性在通用热塑性塑料中醉高,耐疲劳性好,表面刚度和抗划痕特性很好,价格低。这些特性可以很好地解决教室桌椅的易磨、易划等问题。该材料的卫生性能较好,无味,是目前国内绿色环保类产品。设计的椅子采用中空吹塑制成,儿童学习桌价格,与传统的木质椅面相比,儿童学习桌坐起来更为舒服,在很大的程度上缓解了学习带来的压力,有利于学生的身心健康。同时冬暖夏凉的人性化设计可以提高学习兴趣。一次性注***成,生产的程序更为简单化,产品耐冲击、抗老化,方便清洁,可自动无声***,方便起座、出入。
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课桌椅匹配率分析
***终确定的课桌椅的桌面高为74 cm,介于1号、2号课桌椅的桌面高之间,且相差不大。而对1号、2号课桌椅所适用的学生身高范围为165 cm以上,由此可知,身高在165~185 cm范围内的学生基本适用于本文所设计的课桌椅,此课桌椅的标准适用身高为175 cm。
据大学生身高分析预测可知,未来男生平均身高将逐渐接近177 cm,并趋于平稳;女生平均身高将逐渐接近于165 cm,并趋于平稳。故此方案给出的课桌椅尺寸将同样能满足于未来的大学生的需求。
根据人机工程学设计出的课桌椅从***工学的原理出发,通过保持***脊椎的自然挺直及视觉角度,自觉地保持了学习的视距,从而有效地防止***的发生,也有效地防止了脊椎劳损。可以满足学生的生理需求和心理需求,即舒适需求和审美需求,为学生减轻学习任务繁重给身体上带来的压力,实现产品的人性化。
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主要生产销售办公桌、办公椅、屏风组合办公桌、高隔断、学生公寓家俱、办公家俱等。
公司拥有雄厚的国际技术力量团队,1流的生产设备,***的生产工艺,现代化的检测中心,产品从市场调研、开发设计、材质环保标准、生产工艺质量控制等,始终追究求艺术与时尚结合、自然与环保共联、健康与舒适为根本的家具人文理念。保证稳定的产品质量、良好的产品信誉、创新的品牌文化建设、完善的***服务.1979 年国际标准化***总结各国经验, 提出一项《ISO5970-1979 家具— 教育机构— 功能尺寸》〔6〕。20年来, 许多***不同程度采用或参考这一标准制订了本国标准。德国等同采用(1980), 前苏联等效采用(1986)。英国在2号和3 号之间增加一个2.5 号(1981),儿童学习桌价格, 日本则在各儿童学习桌型号之间各增加一个型号(1991 再次修订), 也都是等效采用。法国则仅作参考(1997 再次修订), 但各儿童学习桌型号桌面高和座面高只有±1cm的改变, 又在国际标准之外, 对身高185cm 以上者规定一个大号, 桌面高83cm , 座面高51cm , 桌椅高差32cm。
国内情况
1956 年唐锡麟在沈阳、大连等地进行了大量***测量和姿势观察, 提出了中小学校课桌椅尺寸。儿童学习桌价格座面高略低于小腿腓骨头上缘约1cm , 具体尺寸与当前国际标准略同。桌椅高差,低年级者约为1/ 3 坐高, 身高140cm 以上者应再加1~ 2 .5cm ,比当前国际标准约高3cm〔8〕。就是这样较高的桌椅高差, 国内一些地方仍认为偏低, 甚至太低。多年来形成的使用较大桌椅高差的习惯, 一时难以改变。一些省、市, 甚至县, 强调本地的特殊性, 纷纷制订本地的课桌椅标准。例如, 上海市1973 年制订的课桌椅高度, 其桌椅高差比上面提出的又高3cm。1979年国际标准ISO 5970 出现之后, 我国***儿童学习桌价格标准《GB 3976 -83》和《GB 7792-87》先后发布。其中规定的座面高同国际标准一致。但桌椅高差较之高出3cm 。之所以这样规定, 一方面体现了中国人上下提比例的特点, 另一方面也照顾了使用较大桌椅高差的习惯。
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