为进一步加强学院安全教育和管理，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识， 3月29日下午，学校保卫部与土木与水利工程学院联合对学院部分师生进行了一次消防安全培训。
本次培训由消防安全知识讲座和灭火实操演练两部分组成。保卫办消防管理办公室工作人员在纬地楼515教室，工程消防系统，就火灾的预防、火场逃生与自救的基本方法和常识、消防******和各类灭火装置的使用方法等方面进行了详细讲解。
在纬地楼前广场上，消防系统公司，指导参训人员进行了灭火器及消火栓灭火实操演练。通过这次培训，参训师生掌握了基本的消防安全知识和技能，增强了消防安全意识，消防系统维修，强化了安全责任。
消防评估流程：区域火灾风险评估可按照以下六个步骤来进行。
(一)信息采集在明确火灾风险评估目的和内容的基础上，收集所需的各种资料，***收集与区域安全相关的信息。
(二)风险识别火灾风险源是指能够对目标对象的评估结果产生影响的所有来源。火灾风险源一般分为客观因素和人为因素两类。
1.客观因素：(1)气象因素引起火灾。火灾的次数与气象条件密切相关，影响火灾的气象因素主要有大风、降水、高温以及雷击等。
(2)电气引起火灾。在***的火灾统计中，芜湖消防系统，由各种诱因引发的电气火灾一直居于各类火灾原因的首位。
(3)******物品引起火灾。******物品易导致火灾事故。
消防培训演习中通过一个个真实的案例，运用图片影像资料，讲解了消防安全工作的重要性，分析了火灾发生的原因及隐患，深入浅出地讲解了火灾的预防措施、防火应具备四个能力、发现火灾后如何正确及时地报警、火灾发生不同阶段的正确扑救方法以及火灾现场的安全疏散和火场逃生自救。***后，他在现场演示了各类灭火器、防烟面具、应急多功能手电筒、灭火毯、自救逃生绳等防火自救设备的正确使用方法。他强调“防患险于明火，防范胜于救灾，重于泰山”，为大家敲醒了防范的警钟。通过此次消防安全知识培训，增强了大家的安全消防意识和遭遇突发性火灾的自救、求救能力，提高了大家防火灭火的实践能力。
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